Комплексный анализ текста. Зачем нужен язык? Для чего человеку членораздельная речь? Во-первых, язык нужей для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями при всякого рода совместной деятельности. Он нужен как средство общения. Правда, кроме языка, для этой цели могут использоваться и другие средства, например, система знаков, регулирующих уличное движение. Во-вторых, язык нужен для того, чтобы закреплять и сохранять коллективный опыт человечества, достижения общественной практики. Когда Архимед открыл свой знаменитый закон, то первое, что он сделал, -- сформулировал этот закон в словах, выразил свою мысль так, что она стала доступной для понимания и его современникам, и нам - его далеким потомкам. Когда вы учитесь в школе, вы усваиваете достижения общественного опыта по учебникам, где необходимые сведения изложены в языковой форме. Наконец, в-третьих, язык нужен для того, чтобы человек мог с его помощью выразить свои мысли, чувства, эмоции. Например, в стихах человек передает самые сокровенные мысли, чувства, переживания. И все это благодаря языку. Без языка не было бы самого человека, потому что все то, что есть в нем человеческого, связано с языком, выражается в языке и закрепляется в языке. А. Леонтьев. Задания: 1 )Определите тему и основную мысль текста. Согласны ли вы с мнением автора? 2) Определите тип и стиль речи. 3) Найдите все СПП, укажите их вид. 4) Выпишите в тетрадь СПП с придаточными обстоятельственными цели, произведите их синтаксический разбор.

### 1. Определение темы и основной мысли текста **Тема текста:** Роль языка в жизни человека. **Основная мысль текста:** Язык является важным инструментом для общения, сохранения и передачи знаний, а также для выражения человеческих мыслей и чувств. Без языка невозможно полное существование человека, так как все аспекты человеческой жизни связаны с языком. **Согласие с мнением автора:** В данном случае, можно согласиться с автором в том, что язык действительно играет ключевую роль в человеческом взаимодействии, сохранении культурного и исторического опыта, а также в творческом самовыражении. Язык формирует наш опыт и понимание мира, поэтому его значение не может быть недооценено. --- ### 2. Определение типа и стиля речи **Тип речи:** Основной тип речи в данном тексте – рассуждение. Автор делится своими мыслями, доводами и примерами о сущности языка и его значении. **Стиль речи:** Научный, в силу того, что текст содержит формулировки, раскрывающие философские и лингвистические аспекты языка, а также приводит примеры для аргументации. --- ### 3. Определение СПП и их вид **Сложноподчиненные предложения (СПП):** 1. "Во-первых, язык нужет для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями при всякого рода совместной деятельности." - **Придаточная часть:** "чтобы люди могли обмениваться мыслями при всякого рода совместной деятельности." (цели) 2. "Он нужен для того, чтобы закреплять и сохранять коллективный опыт человечества, достижения общественной практики." - **Придаточная часть:** "чтобы закреплять и сохранять коллективный опыт человечества." (цели) 3. "Когда Архимед открыл свой знаменитый закон, то первое, что он сделал, -- сформулировал этот закон в словах, выразил свою мысль так, что она стала доступной для понимания и его современникам, и нам - его далеким потомкам." - **Придаточная часть:** "что она стала доступной для понимания и его современникам, и нам - его далеким потомкам." (изъяснительная) 4. "Наконец, в-третьих, язык нужен для того, чтобы человек мог с его помощью выразить свои мысли, чувства, эмоции." - **Придаточная часть:** "чтобы человек мог с его помощью выразить свои мысли, чувства, эмоции." (цели) 5. "Без языка не было бы самого человека, потому что все то, что есть в нем человеческого, связано с языком, выражается в языке и закрепляется в языке." - **Придаточная часть:** "потому что все то, что есть в нем человеческого, связано с языком." (объяснительная) --- ### 4. Выписка СПП с придаточными обстоятельственными цели и синтаксический разбор **СПП с придаточными обстоятельственными цели:** 1. **Предложение:** "Во-первых, язык нужет для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями при всякого рода совместной деятельности." - **Придаточная часть:** "чтобы люди могли обмениваться мыслями при всякого рода совместной деятельности." - **Синтаксический разбор:** - "чтобы" – союз, вводящий придаточное предложение цели; - "люди" – подлежащее, существительное, 2-е число, именительный падеж; - "могли" – сказуемое, глагол, прошедшее время, множественное число; - "обмениваться" – инфинитив, дополнение; - "мыслями" – дополнение, существительное, множественное число, творительный падеж; - "при всякого рода совместной деятельности" – обстоятельство, предложный падеж. 2. **Предложение:** "Он нужен для того, чтобы закреплять и сохранять коллективный опыт человечества." - **Придаточная часть:** "чтобы закреплять и сохранять коллективный опыт человечества." - **Синтаксический разбор:** - Союз "чтобы" – вводит придаточное предложение цели; - "закреплять" – инфинитив, сказуемое; - "и" – союз; - "сохранять" – инфинитив, сказуемое; - "коллективный" – определение; - "опыт" – дополнение, существительное, именительный падеж; - "человечества" – дополнение, существительное, родительный падеж. Таким образом, мы разобрали язык, его функции и значимость, а также выделили основные элементы текста с соответствующими анализами.