"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в первой строфе стихотворения Б.Ахмадулиной «Дождь в лицо и…
"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в первой строфе стихотворения Б.Ахмадулиной «Дождь в лицо и ключицы». 1) гротеск2) анафора3) метафора4) литота5) звукопись *** Дождь в лицо и ключицы,и над мачтами гром.Ты со мной приключился,словно шторм с кораблем. То ли будет, другое…Я и знать не хочу –разобьюсь ли о горе,или в счастье влечу. Мне и страшно, и весело,как тому кораблю…Не жалею, что встретила.Не боюсь, что люблю. Б.А. Ахмадулина, 1955 г."
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по литературе. Ты выбрал 2, 4 и 5 (код "245"), а правильный ответ - 2, 3 и 5 (код "235"). Теперь давай посмотрим, в чем ошибка и как правильно решать такие задания.
Гротеск (1): Это художественный прием, который подразумевает абсурдное и искаженное изображение реальности. В первой строфе стихотворения это не проявляется.
Анафора (2): Ты правильно выбрал этот пункт. Анафора — это указание на повторение одного и того же слова или группы слов в начале строф или строк.
Метафора (3): Это скрытое сравнение, к которому здесь относится фраза "Ты со мной приключился, словно шторм с кораблем". Дополнительно, здесь идет речь о непрямом сопоставлении человека и шквального шторма, что усиливает эмоции.
Литота (4): Это прием, который подразумевает преуменьшение, и его нет в данном отрывке. Значит, это неверный выбор.
Звукопись (5): Опять же ты правильно указал на звукопись, потому что в строке с "слово шторм с кораблем" слышен повтор огласных, что создает мелодичность.
Таким образом, правильные варианты — это 2 (анафора), 3 (метафора) и 5 (звукопись). Напоминаю, что гротеск и литота не используются в данной строфе, поэтому их не стоит выбирать.
Если тебе интересно, я могу помочь детально рассмотреть каждое из понятий. Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, как улучшить свою помощь!
