Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 04 февраля 2025 11:56

Вычислить по действиям значение выражения, согласно приоритетам выполнения арифметических выражений: 1) 2-13%7/3+4**2 2) 92-14//3*2+1210.5 3) 14-17%6*2+int(2.5) 4) (12*3)//5/3.5+1**2 5) int(8-(2/0.5)+4%3)**0.5 6) (19%7+(8//3)2)0.5

Ответ нейросети

04 февраля 2025 11:56

Давайте разберём каждое из заданных выражений по порядку, учитывая приоритеты выполнения арифметических операций.

Операторы и их приоритет:

  1. Скобки: выполняются в первую очередь.
  2. Степень (**): возведение в степень.
  3. Умножение (*), Деление (/), Целочисленное деление (//), Модуль (%): выполняются по порядку, слева направо.
  4. Сложение (+), Вычитание (-): выполняются последними, также по порядку, слева направо.

1) ( 2 - 13 % 7 / 3 + 4**2 )

  1. Вычисляем ( 13 % 7 ) (остаток от деления): [ 13 % 7 = 6 ]
  2. Теперь подставляем это значение: [ 2 - 6 / 3 + 4**2 ]
  3. Вычисляем ( 6 / 3 ): [ 6 / 3 = 2 ]
  4. Подставляем обратно: [ 2 - 2 + 4**2 ]
  5. Вычисляем ( 42 ): [ 42 = 16 ]
  6. Считаем: [ 2 - 2 + 16 = 0 + 16 = 16 ]

Ответ: 16


2) ( 92 - 14 // 3 * 2 + 1210.5 )

  1. Выполним целочисленное деление: [ 14 // 3 = 4 ]
  2. Подставляем: [ 92 - 4 * 2 + 1210.5 ]
  3. Теперь выполняем умножение: [ 4 * 2 = 8 ]
  4. Подставляем: [ 92 - 8 + 1210.5 ]
  5. Выполним вычитание и сложение: [ 92 - 8 = 84 ] [ 84 + 1210.5 = 1294.5 ]

Ответ: 1294.5


3) ( 14 - 17 % 6 * 2 + \text{int}(2.5) )

  1. Начнём с вычисления ( 17 % 6 ): [ 17 % 6 = 5 ]
  2. Подставляем: [ 14 - 5 * 2 + \text{int}(2.5) ]
  3. Выполним умножение: [ 5 * 2 = 10 ]
  4. Подставляем: [ 14 - 10 + \text{int}(2.5) ]
  5. (\text{int}(2.5)) возвращает 2, подставляем дальше: [ 14 - 10 + 2 ]
  6. Считаем: [ 14 - 10 = 4 ] [ 4 + 2 = 6 ]

Ответ: 6


4) ( (12 * 3) // 5 / 3.5 + 1**2 )

  1. Сначала выполняем действия в скобках: [ 12 * 3 = 36 ]
  2. Подставляем: [ 36 // 5 / 3.5 + 1**2 ]
  3. Выполним целочисленное деление: [ 36 // 5 = 7 ]
  4. Подставляем: [ 7 / 3.5 + 1**2 ]
  5. Вычисляем: [ 7 / 3.5 = 2 ] [ 1**2 = 1 ]
  6. Подставляем: [ 2 + 1 = 3 ]

Ответ: 3


5) ( \text{int}(8 - (2 / 0.5) + 4 % 3)**0.5 )

  1. Сначала вычислим ( 2 / 0.5 ): [ 2 / 0.5 = 4 ]
  2. Подставляем: [ 8 - 4 + 4 % 3 ]
  3. Теперь вычислим ( 4 % 3 ): [ 4 % 3 = 1 ]
  4. Подставляем: [ 8 - 4 + 1 ]
  5. Считаем: [ 8 - 4 = 4 ] [ 4 + 1 = 5 ]
  6. Получаем: [ \text{int}(5) = 5 ] [ \text{int}(5)^{0.5} = \sqrt{5} \approx 2.236 ]

Ответ: ( \sqrt{5} \approx 2.236 )


6) ( (19 % 7 + (8 // 3) * 2) ** 0.5 )

  1. Сначала вычислим ( 19 % 7 ): [ 19 % 7 = 5 ]
  2. Теперь вычислим ( 8 // 3 ): [ 8 // 3 = 2 ]
  3. Получаем: ( (5 + 2 * 2) ** 0.5 )
  4. Умножаем: [ 2 * 2 = 4 ]
  5. Считаем: [ 5 + 4 = 9 ]
  6. Подставляем: [ 9 ** 0.5 = 3 ]

Ответ: 3


Вот и все! Если у вас есть еще вопросы или вы хотите рассмотреть другие задачи, дайте знать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Вычислить по действиям значение выражения, согласно приоритетам выполнения арифметических выражений: 1) 2-13%7/3+4**2 2) 92-14//3*2+1210.5 3) 14-17%6*2+int(2.5) 4) (12*3)//5/3.5+1**2 5) int(8-(2/0.5)+4%3)**0.5 6) (19%7+(8//3)2)0.5
Давайте разберём каждое из заданных выражений по порядку, учитывая приоритеты выполнения арифметических операций. ### Операторы и их приоритет: 1. **Скобки**: выполняются в первую очередь. 2. **Степень** (`**`): возведение в степень. 3. **Умножение** (`*`), **Деление** (`/`), **Целочисленное деление** (`//`), **Модуль** (`%`): выполняются по порядку, слева направо. 4. **Сложение** (`+`), **Вычитание** (`-`): выполняются последними, также по порядку, слева направо. ### 1) \( 2 - 13 \% 7 / 3 + 4**2 \) 1. Вычисляем \( 13 \% 7 \) (остаток от деления): \[ 13 \% 7 = 6 \] 2. Теперь подставляем это значение: \[ 2 - 6 / 3 + 4**2 \] 3. Вычисляем \( 6 / 3 \): \[ 6 / 3 = 2 \] 4. Подставляем обратно: \[ 2 - 2 + 4**2 \] 5. Вычисляем \( 4**2 \): \[ 4**2 = 16 \] 6. Считаем: \[ 2 - 2 + 16 = 0 + 16 = 16 \] **Ответ:** 16 --- ### 2) \( 92 - 14 // 3 * 2 + 1210.5 \) 1. Выполним целочисленное деление: \[ 14 // 3 = 4 \] 2. Подставляем: \[ 92 - 4 * 2 + 1210.5 \] 3. Теперь выполняем умножение: \[ 4 * 2 = 8 \] 4. Подставляем: \[ 92 - 8 + 1210.5 \] 5. Выполним вычитание и сложение: \[ 92 - 8 = 84 \] \[ 84 + 1210.5 = 1294.5 \] **Ответ:** 1294.5 --- ### 3) \( 14 - 17 \% 6 * 2 + \text{int}(2.5) \) 1. Начнём с вычисления \( 17 \% 6 \): \[ 17 \% 6 = 5 \] 2. Подставляем: \[ 14 - 5 * 2 + \text{int}(2.5) \] 3. Выполним умножение: \[ 5 * 2 = 10 \] 4. Подставляем: \[ 14 - 10 + \text{int}(2.5) \] 5. \(\text{int}(2.5)\) возвращает 2, подставляем дальше: \[ 14 - 10 + 2 \] 6. Считаем: \[ 14 - 10 = 4 \] \[ 4 + 2 = 6 \] **Ответ:** 6 --- ### 4) \( (12 * 3) // 5 / 3.5 + 1**2 \) 1. Сначала выполняем действия в скобках: \[ 12 * 3 = 36 \] 2. Подставляем: \[ 36 // 5 / 3.5 + 1**2 \] 3. Выполним целочисленное деление: \[ 36 // 5 = 7 \] 4. Подставляем: \[ 7 / 3.5 + 1**2 \] 5. Вычисляем: \[ 7 / 3.5 = 2 \] \[ 1**2 = 1 \] 6. Подставляем: \[ 2 + 1 = 3 \] **Ответ:** 3 --- ### 5) \( \text{int}(8 - (2 / 0.5) + 4 \% 3)**0.5 \) 1. Сначала вычислим \( 2 / 0.5 \): \[ 2 / 0.5 = 4 \] 2. Подставляем: \[ 8 - 4 + 4 \% 3 \] 3. Теперь вычислим \( 4 \% 3 \): \[ 4 \% 3 = 1 \] 4. Подставляем: \[ 8 - 4 + 1 \] 5. Считаем: \[ 8 - 4 = 4 \] \[ 4 + 1 = 5 \] 6. Получаем: \[ \text{int}(5) = 5 \] \[ \text{int}(5)^{0.5} = \sqrt{5} \approx 2.236 \] **Ответ:** \( \sqrt{5} \approx 2.236 \) --- ### 6) \( (19 \% 7 + (8 // 3) * 2) ** 0.5 \) 1. Сначала вычислим \( 19 \% 7 \): \[ 19 \% 7 = 5 \] 2. Теперь вычислим \( 8 // 3 \): \[ 8 // 3 = 2 \] 3. Получаем: \( (5 + 2 * 2) ** 0.5 \) 4. Умножаем: \[ 2 * 2 = 4 \] 5. Считаем: \[ 5 + 4 = 9 \] 6. Подставляем: \[ 9 ** 0.5 = 3 \] **Ответ:** 3 --- Вот и все! Если у вас есть еще вопросы или вы хотите рассмотреть другие задачи, дайте знать!