Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради лицейских трубадуров широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. (по Л. Гроссману)

Привет! Давай разберем твой ответ на задание. Ты выбрал номер "12", но правильный ответ — "32, 23". Давай по шагам разберем, почему именно так и какие правила здесь применяются. 1. **Понять суть задания**: Нам нужно найти предложения, где тире ставится по одному и тому же правилу. Тире может быть использовано для обособления приложений, в составных предложениях, для обозначения паузы и т.д. 2. **Правила употребления тире**: - В предложениях 2 и 3 тире используется для обособления распространённого приложения. Например: - В предложении 2: "лицейская лирика — первые опыты растущего гения". - В предложении 3: "ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина". 3. **Сравнение с твоим ответом**: - Ты выбрал "12", но в этих предложениях: - В первом (1) нет тире, потому что предложение простое. - Во втором (2) — тире стоит, а в третьем (3) тоже есть тире, которые относятся к обособлению приложения. - Ты выбрал "12", где "1" и "2" не соответствуют критерию обособления приложения. 4. **Объяснение почему твой ответ не подходит**: - Номера 2 (тире обособляет приложение) и 3 (аналогично) — это и есть нужные предложения. - Номер 1 и номер 2 не могут быть объедены, так как в первом тире нет, а во втором — оно не для обособления приложения. Надеюсь, это помогло тебе понять, где была ошибка! Если у тебя есть вопросы или ты хочешь еще что-то уточнить, дай знать! Пожалуйста, оцените мой ответ: поставь лайк или дизлайк!