" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным:…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] — <…>, в словах «дрожжи», «вожжи», «визжит», а в древнерусском языке шипящие [ж’], [ш’], [ч’], а также звук [ц’] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания «жы» и «шы» («жывотъ», «слышышь» и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: «жи» и «ши», и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц’], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание «ци». Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово. "
Привет! Давай разберем твою работу над заданием.
Ты должен был подобрать вводное слово для пропуска в первом предложении текста. Твоя версия – "Ученик не дал ответ на задние" – не подходит, потому что это не вводное слово. Вводные слова должны выражать дополнительные мысли и не влияют на основное содержание предложения.
Правильные варианты: "например", "к примеру", "в частности". Эти слова помогают уточнить или привести примеры, что в тексте нужно, так как автор говорит о конкретных случаях произношения звука [ж’].
- Читаем задание: Ты должен найти вводное слово, которое сделает предложение более понятным и полным.
- Сравниваем твой ответ с правильными: К сожалению, твой ответ не только не подходит по значению, но и не является вводным словом, поэтому он не выполняет задачи.
- Объясняем правильное решение: Правильные варианты вводных слов подчеркивают, что в речи автора есть примеры. Например, "например" или "в частности" вводит уточнение, что в речи можно слышать мягкие звуки в конкретных словах.
Твое недоразумение заключается в том, что ты не использовал слово, которое помогает конкретизировать информацию.
Если будут вопросы или захочешь разобрать еще задания, обязательно спрашивай! Как тебе мой ответ? Пожалуйста, оцени его лайком или дизлайком! 😊
