Спишите данные предложения, вставляя между придаточными сочинительные союзы и опуская, где это возможно и необходимо, подчинительные союзы или союзные слова. Расставьте запятые.…
Спишите данные предложения, вставляя между придаточными сочинительные союзы и опуская, где это возможно и необходимо, подчинительные союзы или союзные слова. Расставьте запятые. ных вами предложений. Составьте схемы перестроен- Обр а з ец. В жизни каждого человека бывают случаи, которые никогда не забываются, которые надолго определяют его поведение. - В жизни каждого человека бывают случаи, которые никогда не забываются и надолго определяют его поведение. Когда ремонт трамвайных путей был закончен когда дорогу залили асфальтом возобновилось движение транспорта. В субботу я пошёл к своему товарищу которому было пятнадцать лет который тоже поступил в техникум. 3) Я задумался так что даже не заметил как село солнце как стало смеркаться. Альпинисты подошли к лагерю где был назначен сбор всех отрядов откуда должно было начаться восхождение на Эльбрус. Бывает такая музыка, которая волнует душу, которая возвышает её.
Давайте преобразуем ваши предложения, вставляя сочинительные союзы и опуская избыточные подчинительные. Затем расставим запятые и составим схемы предложений.
Первое предложение:
- Исходное: "В жизни каждого человека бывают случаи, которые никогда не забываются, которые надолго определяют его поведение."
- Преобразованное: "В жизни каждого человека бывают случаи, которые никогда не забываются и надолго определяют его поведение."
- Схема: [Субъект] + [Сказуемое] + [Дополнение] + [Причастный оборот]
Второе предложение:
- Исходное: "Когда ремонт трамвайных путей был закончен когда дорогу залили асфальтом возобновилось движение транспорта."
- Преобразованное: "Когда ремонт трамвайных путей был закончен и дорогу залили асфальтом, возобновилось движение транспорта."
- Схема: [Обстоятельственный оборот времени] + [Субъект] + [Сказуемое]
Третье предложение:
- Исходное: "В субботу я пошёл к своему товарищу которому было пятнадцать лет который тоже поступил в техникум."
- Преобразованное: "В субботу я пошёл к своему товарищу, которому было пятнадцать лет и который тоже поступил в техникум."
- Схема: [Обстоятельственный оборот времени] + [Субъект] + [Сказуемое] + [Дополнение]
Четвёртое предложение:
- Исходное: "Я задумался так что даже не заметил как село солнце как стало смеркаться."
- Преобразованное: "Я задумался так, что даже не заметил, как село солнце и как стало смеркаться."
- Схема: [Субъект] + [Сказуемое] + [Обстоятельственный оборот]
Пятое предложение:
- Исходное: "Альпинисты подошли к лагерю где был назначен сбор всех отрядов откуда должно было начаться восхождение на Эльбрус."
- Преобразованное: "Альпинисты подошли к лагерю, где был назначен сбор всех отрядов и откуда должно было начаться восхождение на Эльбрус."
- Схема: [Субъект] + [Сказуемое] + [Обстоятельственный оборот]
Шестое предложение:
- Исходное: "Бывает такая музыка, которая волнует душу, которая возвышает её."
- Преобразованное: "Бывает такая музыка, которая волнует душу и возвышает её."
- Схема: [Субъект] + [Сказуемое] + [Дополнение]
Таким образом, мы преобразовали предложения, вставили сочинительные союзы, опустили лишние связи и расставили запятые. Если у вас есть дополнительные вопросы или другие предложения для преобразования, обращайтесь!
