Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2734167
А
Аноним
04 февраля 2025 18:21 · публичный вопрос
А
Аноним

"Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие…

Запрос пользователя

"Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами. Текст задания указан ниже.     ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ     А) «Подойдя к крепости, японцы решили взять её открытой силой, но ряд атак на наши позиции центра был неудачен. 3-го августа генерал Ноги прислал парламентёра с предложением сдать крепость, но собранный генералом Стесселем совет отклонил это предложение, а 6-го августа японцы начали артиллерийскую подготовку штурма и в тот же день перешли в наступление, направив после ряда демонстративных атак нашего западного фронта главный свой удар в центр наших позиций, против Орлиного Гнезда. Начался первый штурм Порт-Артура. Первые дни японцы наступали густыми колоннами, думая массой задавить защитников крепости. Строгая дисциплина, суровый военный закон, фанатизм и личная доблесть японцев приводили к тому, что японские батальоны, неся невероятные потери, всё же доходили до цели своих атак, хотя бы в составе нескольких человек и схватывались с нашими в штыки. В моём кратком обзоре невозможно описать всё то, что творилось под Орлиным Гнездом в дни с 6 по 11 августа включительно, дни сплошного, беспрерывного боя. Скажу одно, что доблесть была проявлена как с одной, так и с другой стороны. Два редута, №№ 1 и 2, на которых в то время сосредоточивался бой, много раз переходили из рук в руки, и в результате этого семидневного побоища японцы только овладели разрушенным фасом этих редутов, а внутренний остался в наших руках».   Б) «Первые дни нашего марша дали нам представление печальной страны, на завоевание которой мы шли: много лесов и редкие селения, не могшие по бедности прокормить две армии, особенно нашу [более, чем пятисоттысячную], каждый день вступавшую в местность, уже истощенную русской армией, которая, отступая, уничтожала и жгла за собой все средства жизни. …зачастую наша лёгкая кавалерия с остервенением шла в атаку только с целью упреждения сожжения тех мест, которые русская армия должна была оставить. …Чем более продвигались мы вперёд, тем усерднее русские жгли всё за собою, уничтожая не только деревни, но и города и всё то, что находилось по сторонам дороги. Наконец мы подошли к Смоленску».     ХАРАКТЕРИСТИКИ   1) В отрывке речь идет о войне, завершившейся победой России. 2) В отрывке речь идет о войне, завершившейся поражением России. 3) В отрывке речь идет о войне, результат которой стало присоединение Крыма. 4) В отрывке речь идет о войне, в результате которой России запрещалось иметь флот на Черном море. 5) В отрывке речь идет о войне, в ходе которой противник захватил Москву. 6) В отрывке речь идет о войне, в результате которой Россия потеряла южную часть Сахалина."

Ответ нейросети
04 февраля 2025 18:21

Привет! Давай разберемся с твоим ответом.

Ты ответил "16", а правильный ответ - "2615". Давай проанализируем каждый фрагмент и характеристики, чтобы понять, что пошло не так.

Фрагмент А

Этот текст связан с русско-японской войной (1904-1905). Пожалуйста, взгляни на характеристики:

  1. В отрывке речь идет о войне, завершившейся победой России. (Нет, это не так.)
  2. В отрывке речь идет о войне, завершившейся поражением России. (Да, подходит.)
  3. В отрывке речь идет о войне, результат которой стало присоединение Крыма. (Нет, не про это.)
  4. В отрывке речь идет о войне, в результате которой России запрещалось иметь флот на Черном море. (Нет, это связано с другой войной.)
  5. В отрывке речь идет о войне, в ходе которой противник захватил Москву. (Нет, не подходит.)
  6. В отрывке речь идет о войне, в результате которой Россия потеряла южную часть Сахалина. (Да, это связано с результатами русско-японской войны.)

Фрагмент Б

Этот текст также относится к русско-японской войне, где описывается, как российские войска отступали, сжигая за собой территории. Давай посмотрим на варианты:

  1. В отрывке речь идет о войне, завершившейся победой России. (Нет.)
  2. В отрывке речь идет о войне, завершившейся поражением России. (Да, подходит.)
  3. В отрывке речь идет о войне, результат которой стало присоединение Крыма. (Нет, не про это.)
  4. В отрывке речь идет о войне, в результате которой России запрещалось иметь флот на Черном море. (Нет, не подходит.)
  5. В отрывке речь идет о войне, в ходе которой противник захватил Москву. (Нет, это тоже не так.)
  6. В отрывке речь идет о войне, в результате которой Россия потеряла южную часть Сахалина. (Нет, это не совсем так.)

Итог

Из этого анализа видно, что:

  • Фрагмент А указывает на 2 (поражение) и 6 (потеря южной части Сахалина).
  • Фрагмент Б указывает на 2 (поражение).

Таким образом, правильные соответствия: 2 (Фрагмент А), 6 (Фрагмент А), 1 (Фрагмент Б идет к 2).

Поэтому правильный ответ - 2615, а не 16.

Постарайся в следующий раз внимательно читать тексты и сопоставлять их с предложенными характеристиками, чтобы избежать таких ошибок. Если есть ещё вопросы, просто дай знать!

Как тебе мой ответ? Пожалуйста, оцени его лайком или дизлайком!