"Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.…
"Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 1) Компания из четверых молодых людей вошла в аудиторию и заняла места в первом ряду. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Раскрывая характеры литературных героев, автор стремится показать внутренний мир персонажа во всей полноте, со всеми положительными и отрицательными чертами. В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 3) Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться. Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4) Я готовился к сложному разговору с руководством, однако, вопреки моим предположениям, беседа прошла в очень дружелюбной атмосфере. Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 5) Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не могу вам помочь. 6) Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города. 7) Научные интересы А.М. Пешковского нашли воплощение в его книгах «Нашем языке», «Синтаксисе в школе», «Школьной и научной грамматике». 8) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом. 9) В сборнике рассказов «Записки охотника» Тургенев воспел русскую природу и деревенский быт. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай вместе разберем твою работу над заданием по русскому языку. Я вижу, что ты не дал ответ и просто заметил, что его нет. Давай постараемся разобраться, в чём дело.
Чтобы правильно запомнить, на что обратить внимание при решении, важно понимать следующие моменты в каждом из предложений:
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (предложение 8): здесь "все, кто бывал" и "видел" должны согласовываться. Здесь "все" являются подлежащим, и сказуемое должно быть во множественном числе — "видели".
Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (предложение 7): в отрывке о книгах важно, чтобы все приложения (названия книг) были представлены в правильной форме, так как они согласуются с книгами.
Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (предложение 3): важно помнить, что при деепричастных оборотах подлежащее должно быть в именительном падеже: "занимаясь делом, я понимал".
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом (предложение 6): в предложении неправильно указано, кто именно "отделяет" — правильнее будет уточнить.
Неправильное построение предложения с косвенной речью (предложение 5): особое внимание стоит уделить правильному использования лица в косвенной речи.
Твой ответ был "87365", и он правильный! Ты понял, как работать с предложёнными ошибками.
Не забудь: важно внимательно читать каждое предложение, используя грамматические правила для выявления ошибок. Если что-то неясно, дай знать, и мы обсудим подробнее!
Как тебе мой разбор? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста!
