Окыльм. 1.-хапеырма Мэтіндерді окып.уксастыгы мен анырманьлыгын ажыратыныз. 2- 2-мэтін мэтін Сэлеметсіз бе, мына алмаларыныз каншадан? — Жасанды гендік модификация дегеніміз - лаборатория жагдайында белініп алынган геннін баска агзага -500 тенге...- IМм, ммм... Неге сонша кымбат? жасанды жолмен енгізілуі. Бул реципиент есімдік Бул алмалар шетелден окелінген. Курты жок. адам ушін колайлыкаснетергене.болум yнін.курі вирустар мен ауруларга, сырткы ортанын колайсыз Хялмай коясын дастарканга. Оте дэмді. Уп-улкен..- Салып берейін, канша келі аласыз? факторларына тезімді болуы ушін жасалады. Жо-жок, бул алмалар гендік модификациялан- Гендік езгертілген дакылдардан алынган енімдердін ган енімдер гой. Онын пайдасынан зияны коп. І татымдылык сапасы жаксы эрі узак сакталатын, Сырты жылтыр болганмен, денсаулыкка зиян. енімді мол беретін касиеттерімен ерекшеленеді. Маган анау турган езіміздін жергілікті жердін курт жеген алмасынан берініз. 5. б. 7. 8. сойлем) Уксястыгы Айырмашылыы (1 сойлем) Келесі создермен сойлем курастырындар: Ответы на казахском и перевод на русский

### Задача: Вам нужно выделить сходства и различия между двумя текстами, а затем составить предложения с заданными словами. ### 1. Чтение материалов **Текст 1**: В первом тексте говорится о генетически модифицированных яблоках и их характеристиках, а также обсуждается, сколько они стоят и почему они дорогие. **Текст 2**: Во втором тексте упоминается о том, что есть местные яблоки, которые считаются более полезными, несмотря на то, что генетически модифицированные яблоки имеют некоторые преимущества, такие как срок хранения и устойчивость к болезням. ### 2. Сравнение и контраст #### Сходства: 1. Оба текста упоминают яблоки как продукт, где обсуждаются их полезные свойства и здоровье человека. **(Слово для предложения)**: Яблоки 2. В обоих текстах речь идет о цене яблок и факторах, влияющих на их стоимость. **(Слово для предложения)**: Цена #### Различия: 1. В первом тексте акцент сделан на хорошие характеристики генетически модифицированных яблок, таких как более длительное хранение и устойчивость к вирусам и болезням. **(Слово для предложения)**: Генетически модифицированные 2. Во втором тексте подчеркивается негативное восприятие генетически модифицированных яблок, акцентируя, что они могут быть опасны для здоровья. **(Слово для предложения)**: Опасность ### 3. Составление предложений Теперь составим предложения, используя данные слова: 1. **Яблоки**: Яблоки — популярный фрукт, который можно найти на всех континентах. *(Яблоки — это популярный фрукт, который можно найти на всех континентах.)* 2. **Цена**: Цена на яблоки варьируется в зависимости от их вида и места производства. *(Цена на яблоки варьируется в зависимости от их вида и места производства.)* 3. **Генетически модифицированные**: Генетически модифицированные яблоки могут иметь более длинный срок хранения, чем обычные яблоки. *(Генетически модифицированные яблоки могут иметь более длинный срок хранения, чем обычные яблоки.)* 4. **Опасность**: Некоторые люди беспокоятся о возможной опасности для здоровья, связанной с потреблением генетически модифицированных продуктов. *(Некоторые люди беспокоятся о возможной опасности для здоровья, связанной с потреблением генетически модифицированных продуктов.)* ### Итог Таким образом, мы рассмотрели сходства и различия между двумя текстами, а также сформировали предложения с указанными словами. Если у вас есть еще вопросы или задачи, не стесняйтесь спрашивать!