Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от София ㅤ 05 февраля 2025 06:12

Поставить запятые , выделить грамматические основы , определить вид придаточного и сделать схемы 1. И ТАНЯ ВХОДИТ В ДОМ ПУСТОЙ ГДЕ ЖИЛ НЕДАВНО НАШ ГЕРОЙ. 2. СОЛОХА ДОЛГО ДУМАЛА КУДА ЕЙ СПРЯТАТЬ ГОСТЯ. 3. ЕДВА ДЕВУШКА ВЗЯЛАСЬ ЗА КАЛИТКУ РОДНОГО ДОМА СИЛЫ ПОКИНУЛИ ЕЕ. 4. ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ ПРОЛОЖИТЬ ТРОПКУ В ГЛУБОКОМ СНЕГУ НАДО ХОРОШО ПОТРУДИТЬСЯ. 5. ГОГОЛЯ МЫ УЗНАЕМ В ТУ ПОРУ НАШЕЙ ЖИЗНИ КОГДА КАЖДАЯ СТРАНИЦА ЖИЗНИ РАВНОЦЕННА ДЛЯ НАС этому событию.

Ответ нейросети

05 февраля 2025 06:12

Хорошо, давайте разберём все предложенные вами предложения, поставим запятые, выделим грамматические основы, определим вид придаточного и сделаем схемы.

1. Предложение:

И ТАНЯ ВХОДИТ В ДОМ ПУСТОЙ ГДЕ ЖИЛ НЕДАВНО НАШ ГЕРОЙ.

Запятые:
И Таня входит в дом пустой, где жил недавно наш герой.

Грамматическая основа:

  • 1 часть: Таня (подлежащее), входит (сказуемое).
  • 2 часть (придаточное): где жил недавно наш герой (подлежащее: герой; сказуемое: жил).

Вид придаточного:
Местное придаточное (объясняет место, где происходило действие).

Схема:
Таня —> входит (в дом пустой)
где -> жил (наш герой)


2. Предложение:

СОЛОХА ДОЛГО ДУМАЛА КУДА ЕЙ СПРЯТАТЬ ГОСТЯ.

Запятые:
Солоха долго думала, куда ей спрятать гостя.

Грамматическая основа:

  • 1 часть: Солоха (подлежащее), думала (сказуемое).
  • 2 часть (придаточное): куда ей спрятать гостя (подлежащее: ей; сказуемое: спрятать).

Вид придаточного:
Местоименное придаточное (указывает на направление действия).

Схема:
Солоха —> думала (куда)
куда -> спрятать (гостя)


3. Предложение:

ЕДВА ДЕВУШКА ВЗЯЛАСЬ ЗА КАЛИТКУ РОДНОГО ДОМА СИЛЫ ПОКИНУЛИ ЕЕ.

Запятые:
Едва девушка взялась за калитку родного дома, силы покинули её.

Грамматическая основа:

  • 1 часть: девушка (подлежащее), взялась (сказуемое).
  • 2 часть: силы (подлежащее), покинули (сказуемое).

Вид придаточного:
Обстоятельственное придаточное времени (указывает на время совершения действия).

Схема:
девушка —> взялась (за калитку)
сила -> покинули (её)


4. Предложение:

ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ ПРОЛОЖИТЬ ТРОПКУ В ГЛУБОКОМ СНЕГУ НАДО ХОРОШО ПОТРУДИТЬСЯ.

Запятые:
Для того, чтобы проложить тропку в глубоком снегу, надо хорошо потрудиться.

Грамматическая основа:

  • 1 часть: надо (сказуемое).
  • 2 часть (придаточное): чтобы проложить тропку в глубоком снегу (подлежащее: тропку; сказуемое: проложить).

Вид придаточного:
Целевое придаточное (указывает цель действия).

Схема:
надо —> потрудиться (для того чтобы)
чтобы -> проложить (тропку)


5. Предложение:

ГОГОЛЯ МЫ УЗНАЕМ В ТУ ПОРУ НАШЕЙ ЖИЗНИ КОГДА КАЖДАЯ СТРАНИЦА ЖИЗНИ РАВНОЦЕННА ДЛЯ НАС ЭТОМУ СОБЫТИЮ.

Запятые:
Гоголя мы узнаем в ту пору нашей жизни, когда каждая страница жизни равносильна для нас этому событию.

Грамматическая основа:

  • 1 часть: мы (подлежащее), узнаем (сказуемое).
  • 2 часть (придаточное): когда каждая страница жизни равносильна для нас этому событию (подлежащее: страница; сказуемое: равносильна).

Вид придаточного:
Временное придаточное (указывает на время, когда происходит действие).

Схема:
мы —> узнаем (Гоголя)
когда -> страница —> равносильна (для нас, этому событию)


Если необходимо чуть больше информации или деталей по какому-либо предложению, дайте знать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Поставить запятые , выделить грамматические основы , определить вид придаточного и сделать схемы 1. И ТАНЯ ВХОДИТ В ДОМ ПУСТОЙ ГДЕ ЖИЛ НЕДАВНО НАШ ГЕРОЙ. 2. СОЛОХА ДОЛГО ДУМАЛА КУДА ЕЙ СПРЯТАТЬ ГОСТЯ. 3. ЕДВА ДЕВУШКА ВЗЯЛАСЬ ЗА КАЛИТКУ РОДНОГО ДОМА СИЛЫ ПОКИНУЛИ ЕЕ. 4. ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ ПРОЛОЖИТЬ ТРОПКУ В ГЛУБОКОМ СНЕГУ НАДО ХОРОШО ПОТРУДИТЬСЯ. 5. ГОГОЛЯ МЫ УЗНАЕМ В ТУ ПОРУ НАШЕЙ ЖИЗНИ КОГДА КАЖДАЯ СТРАНИЦА ЖИЗНИ РАВНОЦЕННА ДЛЯ НАС этому событию.
Хорошо, давайте разберём все предложенные вами предложения, поставим запятые, выделим грамматические основы, определим вид придаточного и сделаем схемы. ### 1. Предложение: **И ТАНЯ ВХОДИТ В ДОМ ПУСТОЙ ГДЕ ЖИЛ НЕДАВНО НАШ ГЕРОЙ.** **Запятые:** И Таня входит в дом пустой, где жил недавно наш герой. **Грамматическая основа:** - 1 часть: Таня (подлежащее), входит (сказуемое). - 2 часть (придаточное): где жил недавно наш герой (подлежащее: герой; сказуемое: жил). **Вид придаточного:** Местное придаточное (объясняет место, где происходило действие). **Схема:** Таня —> входит (в дом пустой) где -> жил (наш герой) --- ### 2. Предложение: **СОЛОХА ДОЛГО ДУМАЛА КУДА ЕЙ СПРЯТАТЬ ГОСТЯ.** **Запятые:** Солоха долго думала, куда ей спрятать гостя. **Грамматическая основа:** - 1 часть: Солоха (подлежащее), думала (сказуемое). - 2 часть (придаточное): куда ей спрятать гостя (подлежащее: ей; сказуемое: спрятать). **Вид придаточного:** Местоименное придаточное (указывает на направление действия). **Схема:** Солоха —> думала (куда) куда -> спрятать (гостя) --- ### 3. Предложение: **ЕДВА ДЕВУШКА ВЗЯЛАСЬ ЗА КАЛИТКУ РОДНОГО ДОМА СИЛЫ ПОКИНУЛИ ЕЕ.** **Запятые:** Едва девушка взялась за калитку родного дома, силы покинули её. **Грамматическая основа:** - 1 часть: девушка (подлежащее), взялась (сказуемое). - 2 часть: силы (подлежащее), покинули (сказуемое). **Вид придаточного:** Обстоятельственное придаточное времени (указывает на время совершения действия). **Схема:** девушка —> взялась (за калитку) сила -> покинули (её) --- ### 4. Предложение: **ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ ПРОЛОЖИТЬ ТРОПКУ В ГЛУБОКОМ СНЕГУ НАДО ХОРОШО ПОТРУДИТЬСЯ.** **Запятые:** Для того, чтобы проложить тропку в глубоком снегу, надо хорошо потрудиться. **Грамматическая основа:** - 1 часть: надо (сказуемое). - 2 часть (придаточное): чтобы проложить тропку в глубоком снегу (подлежащее: тропку; сказуемое: проложить). **Вид придаточного:** Целевое придаточное (указывает цель действия). **Схема:** надо —> потрудиться (для того чтобы) чтобы -> проложить (тропку) --- ### 5. Предложение: **ГОГОЛЯ МЫ УЗНАЕМ В ТУ ПОРУ НАШЕЙ ЖИЗНИ КОГДА КАЖДАЯ СТРАНИЦА ЖИЗНИ РАВНОЦЕННА ДЛЯ НАС ЭТОМУ СОБЫТИЮ.** **Запятые:** Гоголя мы узнаем в ту пору нашей жизни, когда каждая страница жизни равносильна для нас этому событию. **Грамматическая основа:** - 1 часть: мы (подлежащее), узнаем (сказуемое). - 2 часть (придаточное): когда каждая страница жизни равносильна для нас этому событию (подлежащее: страница; сказуемое: равносильна). **Вид придаточного:** Временное придаточное (указывает на время, когда происходит действие). **Схема:** мы —> узнаем (Гоголя) когда -> страница —> равносильна (для нас, этому событию) --- Если необходимо чуть больше информации или деталей по какому-либо предложению, дайте знать!