Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 05 февраля 2025 12:11

Литература 7 класс 2 часть творческое задание стр 20 чём смысл рассказов «Злоумышленник», «Тоска»? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос. Подумайте, как относится автор к каждому из героев. Подтвердите свой ответ примерами из текста. Какие чувства вызвали у вас поступ-ки героев (осуждение, сострадание, презрение и т. д.)? Объясните своё отношение к персонажам рассказа. 2. К. И. Чуковский пишет: «Был я у Паустовского. Он рассказал чей-то афоризм. Для того чтобы стать об-разованным, достаточно прочитать 7—8 книг. Да. Но перед этим нужно прочитать тысяч двадцать». Как вы понимаете этот афоризм и согласны ли вы с ним? Постройте диалог с товарищем на эту тему.

Ответ нейросети

05 февраля 2025 12:11

Развёрнутый ответ на тему рассказов «Злоумышленник» и «Тоска»

Смысл рассказов «Злоумышленник» и «Тоска» заключается в глубоких размышлениях о человеческой природе, понятии добра и зла, а также о внутренней борьбе человека с самим собой. Эти рассказы заставляют читателя задуматься о моральных выборах, которые делают герои, и о последствиях этих выборов.

В рассказе «Злоумышленник» автор показывает конфликт между общественными нормами и внутренними желаниями человека. Главный герой, который наносит вред окружающим, воспринимается как отражение более глубоких социальных проблем. Автор относится к нему с осуждением, подчеркивая глупость его поступков и их беспечность. Например, герой оправдывает свои действия желанием обогащения, тем самым демонстрируя отсутствие моральных ориентиров. У читателя возникают чувства презрения и искушения одновременно, ведь герой, несмотря на свой злодейский план, всё же вызывает некоторое недоумение своей простотой и наивностью.

В рассказе «Тоска» мы видим героя, который борется с чувством тоски и безысходности. Автор создаёт образ человека, испытывающего глубокую печаль и отчаяние. В данном случае автор относится к герою с состраданием, понимая его внутреннюю борьбу. Описания эмоций и переживаний персонажа вызывают у читателя чувство жалости и сопереживания. Мы можем видеть, что герой осознаёт свою тоску и пытается найти способы справляться с ней, что делает его более близким и понятным.

Таким образом, я считаю, что авторы обеих рассказов поднимают важные вопросы о том, как различные обстоятельства и внутренние конфликты формируют человеческие поступки. Характеры героев вызывают у меня смешанные чувства: от презрения к злодею до глубокого сострадания к страдающему человеку, что подчеркивает сложность человеческой природы.

Диалог на тему афоризма К. И. Чуковского

Товариш: Ты слышал афоризм Чуковского о том, что для того чтобы стать образованным, нужно прочитать тысяч двадцать книг?

Я: Да, я слышал. Это довольно интересная мысль. Я согласен с тем, что чтение — это важный процесс, но на самом деле важно не столько количество прочитанных книг, сколько их качество.

Товариш: Но ведь он говорит, что нужно прочитать много книг, прежде чем прочитать всего 7-8, которые дадут действительно полезные знания. Это так?

Я: Именно. Это как с любым навыком: тебе нужно много практиковаться и делать ошибки, чтобы научиться чему-то новому. Я думаю, что даже одна хорошая книга может изменить восприятие мира, но для этого нужно пройти путь и понять контекст.

Товариш: Да, я согласен. Мне тоже кажется, что иногда погружение в разные авторы и стили помогает расширить горизонты и найти свою точку зрения.

Я: Верно. Чтение не просто про информацию, а про обмен опытом и эмоциями. Каждый прочитанный текст добавляет что-то в нашу копилку знаний и личных убеждений.

Товариш: Значит, можно сказать, что не все книги одинаково ценны, и иногда лучше сосредоточиться на тех, которые действительно могут повлиять на нас как личностей?

Я: Именно так. Чтение — это инвестиция в себя, и подходить к этому следует с умом.

Таким образом, наше обсуждение действительно подтверждает мысль Чуковского о чтении, но и расширяет её, подчеркивая значимость качественного чтения.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

литература 7 класс 2 часть творческое задание стр 20 чём смысл рассказов «Злоумышленник», «Тоска»? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос. Подумайте, как относится автор к каждому из героев. Подтвердите свой ответ примерами из текста. Какие чувства вызвали у вас поступ-ки героев (осуждение, сострадание, презрение и т. д.)? Объясните своё отношение к персонажам рассказа. 2. К. И. Чуковский пишет: «Был я у Паустовского. Он рассказал чей-то афоризм. Для того чтобы стать об-разованным, достаточно прочитать 7—8 книг. Да. Но перед этим нужно прочитать тысяч двадцать». Как вы понимаете этот афоризм и согласны ли вы с ним? Постройте диалог с товарищем на эту тему.
### Развёрнутый ответ на тему рассказов «Злоумышленник» и «Тоска» Смысл рассказов «Злоумышленник» и «Тоска» заключается в глубоких размышлениях о человеческой природе, понятии добра и зла, а также о внутренней борьбе человека с самим собой. Эти рассказы заставляют читателя задуматься о моральных выборах, которые делают герои, и о последствиях этих выборов. **В рассказе «Злоумышленник»** автор показывает конфликт между общественными нормами и внутренними желаниями человека. Главный герой, который наносит вред окружающим, воспринимается как отражение более глубоких социальных проблем. Автор относится к нему с осуждением, подчеркивая глупость его поступков и их беспечность. Например, герой оправдывает свои действия желанием обогащения, тем самым демонстрируя отсутствие моральных ориентиров. У читателя возникают чувства презрения и искушения одновременно, ведь герой, несмотря на свой злодейский план, всё же вызывает некоторое недоумение своей простотой и наивностью. **В рассказе «Тоска»** мы видим героя, который борется с чувством тоски и безысходности. Автор создаёт образ человека, испытывающего глубокую печаль и отчаяние. В данном случае автор относится к герою с состраданием, понимая его внутреннюю борьбу. Описания эмоций и переживаний персонажа вызывают у читателя чувство жалости и сопереживания. Мы можем видеть, что герой осознаёт свою тоску и пытается найти способы справляться с ней, что делает его более близким и понятным. Таким образом, я считаю, что авторы обеих рассказов поднимают важные вопросы о том, как различные обстоятельства и внутренние конфликты формируют человеческие поступки. Характеры героев вызывают у меня смешанные чувства: от презрения к злодею до глубокого сострадания к страдающему человеку, что подчеркивает сложность человеческой природы. ### Диалог на тему афоризма К. И. Чуковского **Товариш:** Ты слышал афоризм Чуковского о том, что для того чтобы стать образованным, нужно прочитать тысяч двадцать книг? **Я:** Да, я слышал. Это довольно интересная мысль. Я согласен с тем, что чтение — это важный процесс, но на самом деле важно не столько количество прочитанных книг, сколько их качество. **Товариш:** Но ведь он говорит, что нужно прочитать много книг, прежде чем прочитать всего 7-8, которые дадут действительно полезные знания. Это так? **Я:** Именно. Это как с любым навыком: тебе нужно много практиковаться и делать ошибки, чтобы научиться чему-то новому. Я думаю, что даже одна хорошая книга может изменить восприятие мира, но для этого нужно пройти путь и понять контекст. **Товариш:** Да, я согласен. Мне тоже кажется, что иногда погружение в разные авторы и стили помогает расширить горизонты и найти свою точку зрения. **Я:** Верно. Чтение не просто про информацию, а про обмен опытом и эмоциями. Каждый прочитанный текст добавляет что-то в нашу копилку знаний и личных убеждений. **Товариш:** Значит, можно сказать, что не все книги одинаково ценны, и иногда лучше сосредоточиться на тех, которые действительно могут повлиять на нас как личностей? **Я:** Именно так. Чтение — это инвестиция в себя, и подходить к этому следует с умом. Таким образом, наше обсуждение действительно подтверждает мысль Чуковского о чтении, но и расширяет её, подчеркивая значимость качественного чтения.