Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Работая со словарём, необходимо знание алфавита. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Многие работы молодого учёного, посвящённые проблемам теоретической физики, были отмечены наградами. В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 3) Внутренняя сила и мужество солдата воспеты в поэме А.Т. Твардовского Василии Тёркине. Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4) Все, кто на экзамене показал отличные знания, награждён поездкой в Санкт-Петербург. Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 5) Вопреки уговорам матери он сделал всё по-своему. 6) Российскую грамматику, созданную М.В. Ломоносовым в 17551757 гг., справедливо признают наиболее совершенным из всех его филологических трудов. 7) Благодаря книг человек становится добрее. 8) О русском солдате Андрее Соколове, испытавшему горечь утрат, но откликнувшемся на чужую беду, мы узнаём из рассказа М.А.Шолохова Судьба человека. 9) Подобно неведомому чудовищу, протянуло большое Карельское озеро далеко к северу свои щупальца заливы. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку. Ты отметил ответ "74318", и он на самом деле правильный! Давай по порядку разберём каждую букву и соответствующие предложения: 1. **А) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом** - это действительно предложение **7**. В нём используется предлог "благодаря", который требует после себя **датительного падежа**, а здесь стоит существительное в родительном. Правильное исправление: "Благодаря книгам, человек становится добрее." 2. **Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым** - это предложение **4**. В нём подлежащее "все" и сказуемое "награждён" не согласованы по числу. Так как "все" во множественном числе, то и сказуемое должно быть во множественном числе: "все награждены". 3. **В) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением** - это действительно предложение **3**. Приложение "солдата" в предложении должно быть в именительном падеже, так как оно определяет внутреннюю силу и мужество. Неправильное "воспеты в поэме" нужно исправить на "воспеты в поэме". 4. **Г) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом** - это предложение **1**. Здесь действующее лицо "знание" и деепричастие "работая" относятся к разным лицам. Правильнее будет: "Чтобы работать со словарём, необходимо знание алфавита." 5. **Д) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом** - это предложение **8**. Здесь причастие "испытавшему" должно быть согласовано с определяемым словом, т.е. находиться в нужной форме. Должно быть "испытавшим". Ты всё классно сделал! Так что держи огромный лайк за правильное решение! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!