Спишите предложения. Выделите грамматические основы, части предложения. Определите вид придаточного и составьте схемы. Расставьте знаки препинания. Он сделал так как ему…

Необходимо выделить грамматические основы, части предложения, определить виды придаточных предложений, а также расставить знаки препинания.

1. Он сделал так, как ему приказали.

   • Грамматическая основа: "Он сделал"
   • Часть предложения: "так, как ему приказали" (придаточное обстоятельственное)
   • Схема: Он сделал [придаточное]

2. Все было не так просто, как ему показалось поначалу.

   • Грамматическая основа: "Все было"
   • Часть предложения: "не так просто, как ему показалось поначалу" (придаточное сравнительное)
   • Схема: Все было [придаточное]

3. Тот, кто движется все время вперед, одолевает любой холм.

   • Грамматическая основа: "Тот одолевает"
   • Часть предложения: "кто движется все время вперед" (придаточное определительное)
   • Схема: Тот [придаточное] одолевает

4. Дубравы, где в тиши свободы, встречал я счастьем каждый день; ступая вновь под ваши своды, под вашу дружескую тень.

   • Грамматическая основа: "я встречал"
   • Часть предложения: "где в тиши свободы" (придаточное определительное)
   • "ступая вновь под ваши своды, под вашу дружескую тень" (причинное или обстоятельственное)
   • Схема: Дубравы [придаточное] встречал я; ступая ...

5. Я видел, как сапер, от слез ослеп, когда ребенок, и смеясь и плача, схватив ручонками солдатский хлеб, его жевать, захлебываясь, начал.

   • Грамматическая основа: "Я видел"
   • Часть предложения:
     • "как сапер, от слез ослеп" (придаточное изъяснительное)
     • "когда ребенок, и смеясь, и плача" (придаточное времени)
   • Схема: Я видел [придаточное]

6. У меня мания преследования, постоянный мучительный страх, но бывают минуты, когда меня охватывает жажда жизни.

   • Грамматическая основа: "У меня мания", "страх", "бывают минуты"
   • Часть предложения: "когда меня охватывает жажда жизни" (придаточное времени)
   • Схема: У меня [первое], [второе] но бывают минуты [придаточное]

7. Кто знатен и силен, да не умен, так худо, ежели и с добрым сердцем он.

   • Грамматическая основа: "Кто знатен и силен", "он"
   • Часть предложения: "да не умен" (сравнительное/определительное)
   • "ежели и с добрым сердцем" (условное)
   • Схема: Кто [придаточное] да [придаточное/условие]

Знаки препинания расставлены.