Спишите предложения. Выделите грамматические основы, части предложения. Определите вид придаточного и составьте схемы. Расставьте знаки препинания. Он сделал так как ему приказали. Все было не так просто как ему показалось поначалу. Тот, кто движется все время вперед одолевает любой холм. Дубравы где в тиши свободы встречал я счастьем каждый день ступаю вновь под ваши своды под вашу дружескую тень. Я видел как сапер от слез ослеп когда ребенок и смеясь и плача схватив ручонками солдатский хлеб его жевать захлебываясь начал. У меня мания преследования постоянный мучительный страх но бывают минуты когда меня охватывает жажда жизни. Кто знатен и силен да не умен так худо ежели и с добрым сердцем он

Необходимо выделить грамматические основы, части предложения, определить виды придаточных предложений, а также расставить знаки препинания. 1. **Он сделал так, как ему приказали.** - Грамматическая основа: "Он сделал" - Часть предложения: "так, как ему приказали" (придаточное обстоятельственное) - Схема: Он сделал [придаточное] 2. **Все было не так просто, как ему показалось поначалу.** - Грамматическая основа: "Все было" - Часть предложения: "не так просто, как ему показалось поначалу" (придаточное сравнительное) - Схема: Все было [придаточное] 3. **Тот, кто движется все время вперед, одолевает любой холм.** - Грамматическая основа: "Тот одолевает" - Часть предложения: "кто движется все время вперед" (придаточное определительное) - Схема: Тот [придаточное] одолевает 4. **Дубравы, где в тиши свободы, встречал я счастьем каждый день; ступая вновь под ваши своды, под вашу дружескую тень.** - Грамматическая основа: "я встречал" - Часть предложения: "где в тиши свободы" (придаточное определительное) - "ступая вновь под ваши своды, под вашу дружескую тень" (причинное или обстоятельственное) - Схема: Дубравы [придаточное] встречал я; ступая ... 5. **Я видел, как сапер, от слез ослеп, когда ребенок, и смеясь и плача, схватив ручонками солдатский хлеб, его жевать, захлебываясь, начал.** - Грамматическая основа: "Я видел" - Часть предложения: - "как сапер, от слез ослеп" (придаточное изъяснительное) - "когда ребенок, и смеясь, и плача" (придаточное времени) - Схема: Я видел [придаточное] 6. **У меня мания преследования, постоянный мучительный страх, но бывают минуты, когда меня охватывает жажда жизни.** - Грамматическая основа: "У меня мания", "страх", "бывают минуты" - Часть предложения: "когда меня охватывает жажда жизни" (придаточное времени) - Схема: У меня [первое], [второе] но бывают минуты [придаточное] 7. **Кто знатен и силен, да не умен, так худо, ежели и с добрым сердцем он.** - Грамматическая основа: "Кто знатен и силен", "он" - Часть предложения: "да не умен" (сравнительное/определительное) - "ежели и с добрым сердцем" (условное) - Схема: Кто [придаточное] да [придаточное/условие] **Знаки препинания расставлены.**