Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). И, мыслям подобным ища подтвержденья, Стремлюсь я поверить, забыв про укор, Что лжец (1) может (2) просто…
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). И, мыслям подобным ища подтвержденья, Стремлюсь я поверить, забыв про укор, Что лжец (1) может (2) просто (3) большой фантазёр, А хам, он (4) наверно (5) такой от смущенья. Что сплетник, шагнувший ко мне на порог, Возможно (6) по глупости (7) разболтался, А друг, что (8) однажды (9) в беде не помог, Не предал, а просто тогда растерялся.
Запятые должны стоять на местах: 1, 2, 4, 6, 8.
Обсуждение
2 сообщенияУкажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Лектор не только не смутился, а (1) напротив (2) даже (3) кажется (4) обрадовался вопросу. ОТВЕТ: ________________________________ Разглядывая «Нерукотворный Спас» в Историческом музее, я (1) кажется (2) поняла, как из малого складывается огромное, что «большое видится на расстоянии». Может (3) об этом размышлял и Ломоносов, когда осваивал технику мозаичного искусства… ОТВЕТ: ________________________________ Бесспорно (1) карьера была важна для Горчакова, однако (2) честь, душевность и высота поступков – не менее. Это (3) несомненно (4) один из тех воспитанников Лицея, которые доблестно несли знамя с девизом Лицея «Для Общей Пользы» на протяжении всей жизни. ОТВЕТ: ________________________________ В произведениях Н.С. Лескова (1) по мнению критиков (2) мы чувствуем восхищение автора природными талантами русского человека. Писатель (3) словно (4) верит в добрые начала жизни. ОТВЕТ: ________________________________ - Мама (1) я (2) должно быть (3) не влюблена в него. Мама (4) вы се́рдитесь? Вы не серди́тесь (5) голубушка, ну в чём же я виновата? Нет, да что же (6) мой друг? Хочешь, я пойду скажу ему, – сказала графиня, улыбаясь. – Всё-таки (7) надо отказать. (По Л.Н. Толстому) ОТВЕТ: ________________________________
Вот ваши ответы на каждое задание:
Лектор не только не смутился, а (1) напротив (2) даже (3) кажется (4) обрадовался вопросу. ОТВЕТ: 2, 3
Разглядывая «Нерукотворный Спас» в Историческом музее, я (1) кажется (2) поняла, как из малого складывается огромное, что «большое видится на расстоянии». Может (3) об этом размышлял и Ломоносов, когда осваивал технику мозаичного искусства… ОТВЕТ: 1, 3
Бесспорно (1) карьера была важна для Горчакова, однако (2) честь, душевность и высота поступков – не менее. Это (3) несомненно (4) один из тех воспитанников Лицея, которые доблестно несли знамя с девизом Лицея «Для Общей Пользы» на протяжении всей жизни. ОТВЕТ: 1, 3
В произведениях Н.С. Лескова (1) по мнению критиков (2) мы чувствуем восхищение автора природными талантами русского человека. Писатель (3) словно (4) верит в добрые начала жизни. ОТВЕТ: 1, 4
- Мама (1) я (2) должно быть (3) не влюблена в него. Мама (4) вы се́рдитесь? Вы не серди́тесь (5) голубушка, ну в чём же я виновата? Нет, да что же (6) мой друг? Хочешь, я пойду скажу ему, – сказала графиня, улыбаясь. – Всё-таки (7) надо отказать. ОТВЕТ: 1, 2, 3
Если вам нужна дополнительная помощь или пояснения, дайте знать!