Школьная проблема Задание 1 / 3 Прочитайте текст «Кто осуждает списывание?», расположенный справа. Отметьте в таблице нужные варианты ответа. Какие мнения из представленных ниже поддерживают позицию тех, кто осуждает списывание, а какие не поддерживают? Отметьте «Поддерживает осуждение списывания» или «Не поддерживает осуждение списывания» для каждого мнения. Мнение Поддерживает осуждение списанивание Не поддерживает осуждение списанивание Мне сестра рассказывала, какие она шпаргалки писала, когда в школе училась. Бессмысленная трата времени и нервов, я лучше выучу, чем буду этой ерундой заниматься. Мне есть чем заняться после уроков: спорт, футбол, тренировка. Домой приходишь поздно, сил и времени не остаётся, и на помощь приходят готовые домашние задания в мобильнике. Удобно, хоть и рискованно. Если я сама буду все задания делать, наверняка допущу ошибку. Стыдно брать чужое, а списывать – это ведь то же самое. Я всё равно ничего не понимаю на физике, проще списать. Мне нужны знания, я могу списать, но знаний это не прибавит. Поэтому даю списывать. КТО ОСУЖДАЕТ СПИСЫВАНИЕ? В 2019 г. ученики одного из лицеев России подготовили исследование о проблеме списывания в школе. «Очень часто нам приходится видеть, как во время перемен наши одноклассники списывают домашние задания друг у друга. Некоторые ребята во время проведения проверочных, самостоятельных и контрольных работ не пытаются думать самостоятельно и часто списывают у соседа, со шпаргалок, передают готовые ответы при помощи мобильных устройств», – так начинается их исследование. Школьники – авторы исследования опросили учеников 5-11 классов и пришли к неутешительному выводу: осудили списывание всего 11 человек из 320 опрошенных. Источник https://science.kuzstu.ru/wp-content/Events/Conference/RM/2019/RM19/pages/Articles/90308.pdf

Для анализа мнений по вопросу списывания, давайте разберем каждое из приведенных мнений и отнесем их к категории «Поддерживает осуждение списывания» или «Не поддерживает осуждение списывания». 1. **«Мне сестра рассказывала, какие она шпаргалки писала, когда в школе училась. Бессмысленная трата времени и нервов, я лучше выучу, чем буду этой ерундой заниматься.»** - **Поддерживает осуждение списывания.** Это мнение выражает позицию против списывания и утверждает, что подготовка к урокам гораздо полезнее. 2. **«Мне есть чем заняться после уроков: спорт, футбол, тренировка. Домой приходишь поздно, сил и времени не остаётся, и на помощь приходят готовые домашние задания в мобильнике. Удобно, хоть и рискованно.»** - **Не поддерживает осуждение списывания.** Здесь речь идет о том, что списывание воспринимается как удобный выход из ситуации, что указывает на позитивное отношение к такому подходу. 3. **«Если я сама буду все задания делать, наверняка допущу ошибку.»** - **Не поддерживает осуждение списывания.** Это мнение говорит о страхе ошибиться, что может привести к желанию списывать вместо самостоятельной работы. 4. **«Стыдно брать чужое, а списывать – это ведь то же самое.»** - **Поддерживает осуждение списывания.** Это утверждение признает, что списывание является неправильным, так как оно связано с моральными терзаниями. 5. **«Я всё равно ничего не понимаю на физике, проще списать.»** - **Не поддерживает осуждение списывания.** Автор этого мнения утверждает, что списывание — это проще, чем пытаться самостоятельно разобраться в предметном материале. 6. **«Мне нужны знания, я могу списать, но знаний это не прибавит. Поэтому даю списывать.»** - **Не поддерживает осуждение списывания.** В этом мнении также признается, что списывание не дает знаний, но все же допускается такое поведение. Теперь подведем итог: | Мнение | Поддерживает осуждение списывания | Не поддерживает осуждение списывания | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|------------------------------------|---------------------------------------| | Мне сестра рассказывала, какие она шпаргалки писала, когда в школе училась. Бессмысленная трата времени и нервов, я лучше выучу... | ✅ | | | Мне есть чем заняться после уроков: спорт, футбол, тренировка... | | ✅ | | Если я сама буду все задания делать, наверняка допущу ошибку. | | ✅ | | Стыдно брать чужое, а списывать – это ведь то же самое. | ✅ | | | Я всё равно ничего не понимаю на физике, проще списать. | | ✅ | | Мне нужны знания, я могу списать, но знаний это не прибавит. Поэтому даю списывать. | | ✅ | С помощью данного анализа вы можете понять, какие мнения поддерживают осуждение списывания, а какие — наоборот, оправдывают его.