"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ЖИТЬ. О мыслях, чувствах: иметься, быть, существовать.2) ЛИЦО. Человек, личность. 3) ОСНОВАТЕЛЬНЫЙ. Довольно большой, значительный.4) НОСИТЕЛЬ. Распространитель какой-н. инфекции.5) РЕДКИЙ. Состоящий из далеко расположенных друг от друга частей, не густой; не плотный.Текст:О человеке, личность которого приобрела символическое значение, принято при конце его жизни говорить, что вместе с ним уходит эпоха. Решусь сказать несколько иначе: с Дмитрием Сергеевичем Лихачёвым от нас уходит невосстановимый культурный тип. Увы, таких людей, вероятно, мы больше не увидим.В нём жила память прежде всего о том, что он успел застать и увидеть в самом конкретном и простом биографическом смысле. Им была прожита с сознательно зорким вниманием долгая жизнь <...> катаклизмов сменявших друг друга эпох: никогда не забуду, как в пору «перестройки» он при встрече сказал мне, что узнаёт в том, как разительно у людей вдруг переменились лица, опыт, уже пережитый им в отрочестве, в роковом 1917 году, и потому ждёт в самом близком будущем самых основательных перемен. Ну часто ли нам в те дни приходилось разговаривать с носителем живой и осознанной памяти о событиях, положивших более семидесяти лет тому назад начало циклу, который тогда как раз подходил к концу? В чьей ещё индивидуальной памяти круг сомкнулся так осязаемо? Здесь перед нами редкий случай, когда сама по себе продолжительность жизни из простого биографического обстоятельства претворяется в особый шанс для мысли.Неслучайно в прежние времена, непохожие на наши, принято было говорить о мудрости седин, о сокровищнице опыта.(По С.С. Аверинцеву)"
Привет! Давай разберем твой ответ.
Ты указал, что правильный ответ — "13". Однако правильные варианты ответов — "13, 31". Теперь давай более подробно разберем, почему так.
ЖИТЬ (1): В тексте действительно подразумевается значение этого слова в контексте "иметься, быть, существовать", что соответствует первому пункту.
ЛИЦО (2): В предложении говорится о том, как "переменились лица". В данном контексте речь идет именно о "лицах" в значении "человеческие физические черты", а не о личностях, как указано в варианте 2. То есть, 2 неправильное.
ОСНОВАТЕЛЬНЫЙ (3): В тексте имеется в виду, что нужны "основательные перемены", это относится к значению "довольно большой, значительный", так что это подходит. Здесь второй правильный пункт.
НОСИТЕЛЬ (4): В тексте "носитель живой и осознанной памяти" предполагает, что он является хранителем этой памяти, а не распространителем инфекции. Значит, этот пункт не подходит.
РЕДКИЙ (5): Здесь речь идет о "редком случае", как о чем-то несущем особое значение, а не о расстоянии между частями. Поэтому тоже не подходит.
Таким образом, правильные пункты — это 1 и 3, и именно они соответствуют лексическому значению слов в тексте.
Надеюсь, теперь стало чуть яснее! Если есть вопросы, задавай. Оценивай, пожалуйста, мой ответ — лайк или дизлайк!
