Давайте разберем каждую задачу по порядку.
Задача 1: Экономическая сфера общества
Вопрос: Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общества?
Понятия: производительность труда; одарённость; местное самоуправление; деньги; гражданские правоотношения.
Ответ: Произодительность труда и деньги.
Пояснение:
Производительность труда - это количество продукции, которое работник или группа работников производит за определённый временной промежуток. Это ключевой показатель в экономике, поскольку более высокая производительность означает, что ресурсы используются более эффективно.
Деньги - это универсальный эквивалент, который используется в качестве средства обмена, измерения стоимости и инструмента сбережения. Деньги играют важную роль в экономической сфере, позволяя людям и организациям зарабатывать, тратить и инвестировать.
Таким образом, эти две категории помогают понять структуру экономики и взаимодействие различных её частей.
Задача 2: Общение подруг Светланы и Марии
Вопрос: Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что речь идёт об общении?
- помогает человеку познавать окружающий мир;
- выражается в обмене результатами психической деятельности;
- доставляет человеку удовольствие;
- характеризуется удовлетворением социальных потребностей человека.
Ответ: 2) выражается в обмене результатами психической деятельности.
Пояснение: Общение подразумевает обмен мыслями, чувствами и информацией между людьми. Именно обмен результатами психической деятельности и показывает, что происходит общение между Светланой и Марией. Они делятся своими впечатлениями — это именно тот процесс, который попадает под определение общения.
Задача 3: Ступень образования Дмитрия
Вопрос: На какой ступени образования находится Дмитрий, который интересуется химией и планирует поступать на химический факультет университета?
- основное общее;
- среднее профессиональное;
- полное (среднее) общее;
- начальное общее.
Ответ: 3) полное (среднее) общее.
Пояснение: Если Дмитрий планирует поступать в университет, значит, он завершил полное общее образование (9 классов + 2 года в старших классах), что позволяет ему получить аттестат и подавать документы в высшие учебные заведения.
Задача 4: Суждения о соотношении природы и общества
Вопрос: Верны ли следующие суждения о природе и обществе?
A. Природа является частью общества.
Б. Общество, влияя на природу, наносит ей определённый ущерб, то же самое можно сказать о влиянии природы на общество.
- верно только А;
- верно только Б;
- верны оба суждения;
- оба суждения неверны.
Ответ: 2) верно только Б.
Пояснение: Природа и общество взаимодействуют, и действительно, общество оказывает влияние на природу (например, загрязнение окружающей среды), и природа влияет на общество (например, климатические условия, которые влияют на сельское хозяйство). Однако к утверждению "Природа является частью общества" можно отнестись критически, так как природа и общество — это разные сферы.
Если у вас будут ещё вопросы или задачи, не стесняйтесь их задавать!