150 Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания и объясняя их по- становку. если (В,в)осток как пергамен рек голубой вязью озёр нынче заболели многие. а тот «род сердечного не ме..иков с какой-то смут стве..ых лесов озёр и рек, когда-то 3 назвал Север М мало3 горожан как и я гр ной гари и многолюдья рю..заки отправляются в Р короче 3 в места, по их пре только рыбой и лесной яг стар..ны. Правда не только этот край он богат изумите. о всеобщем благе. Но по совести говоря с владеют и промыслы и 1. Служив отлично-благородно долгами жил его отец, давал три бала ежегодно и промотался наконец. (А. С. Пушкин) 2. Всё казалось прочно слаженным. (М. Горький) 3. Она казалось ждала вопроса. (М. Ю. Лермонтов) 4. Вид был с вала прекрас- ный: с одной стороны широкая полянка оканчивалась лесом с другой бежала маленькая речка. (М. Ю. Лермонтов) 5. Среди академических рассуждений на эту тему нелёгкая меня дёрну ла мимоходом вставить фразу: «Да конечно терпение и труд всё перетрут например здоровье». (В.М. Дорошевич) 6. Под Ним раздался писк, и из клочков сухой травы вдруг выпрыг- нула разъярённая кошка вероятно заспавшаяся в сенном сарае. (В. А. Соллогуб) 7. После этого по сути и спрашивать об её от- ков велел остановиться по двум причинам: с одной стороны чтобы дать отдохнуть лошадям, с другой и самому несколько отдохнуть и подкрепиться. (Н. В. Гоголь) 9. Что же, если она и сейчас не узнала его значит она просто его забыла. (В. И. Бе лов) 10. Измученные, грязные, мокрые, мы достигли нако нец берега. (И. С. Тургенев)

Для выполнения данной задачи, мы расставим пропущенные знаки препинания в предложениях, а затем объясним каждую постановку: 1. **Служив отлично, благородно, долгами жил его отец, давал три бала ежегодно и промотался, наконец.** (А. С. Пушкин) - **Объяснение:** После слов "отлично" и "благородно" ставится запятая, так как это дополнения, поясняющие, каким образом служил его отец. Запятая перед "наконец" также необходима для выделения вводного слова. 2. **Всё казалось прочно слаженным.** (М. Горький) - **Объяснение:** В данном предложении знаки препинания не требуются, так как оно является простым и не содержит вводных слов или оборотов. 3. **Она, казалось, ждала вопроса.** (М. Ю. Лермонтов) - **Объяснение:** "Казалось" здесь является вводным словом, поэтому запятые ставятся до и после него. 4. **Вид был с вала прекрасный: с одной стороны широкая полянка оканчивалась лесом, с другой — бежала маленькая речка.** (М. Ю. Лермонтов) - **Объяснение:** Двоеточие ставится перед пояснением, а запятая перед "с другой" для отделения частей сложносочинённого предложения. 5. **Среди академических рассуждений на эту тему нелёгкая меня дёрнула, мимоходом вставить фразу: «Да, конечно, терпение и труд всё перетрут, например, здоровье».** (В. М. Дорошевич) - **Объяснение:** Запятая перед "меня дёрнула" ставится для выделения обстоятельственного оборота. Двоеточие перед прямой речью и запятые внутри неё для разделения элементов. Запятая перед "например" тоже необходима. 6. **Под Ним раздался писк, и из клочков сухой травы вдруг выпрыгнула разъярённая кошка, вероятно, заспавшаяся в сенном сарае.** (В. А. Соллогуб) - **Объяснение:** Запятая перед "и" сочиняет два простых предложения, а также выделяет вводное слово "вероятно". 7. **После этого, по сути, и спрашивать об её отков велел остановиться по двум причинам: с одной стороны — чтобы дать отдохнуть лошадям, с другой — и самому несколько отдохнуть и подкрепиться.** (Н. В. Гоголь) - **Объяснение:** Запятые вокруг "по сути" выделяют вводное слово, двоеточие является предвестником пояснения (две причины), а тире используется для определения второй причины. 8. **Что же, если она и сейчас не узнала его, значит, она просто его забыла.** (В. И. Белов) - **Объяснение:** Запятая перед "значит" отделяет части сложного предложения, так как "значит" играет роль вводного слова. 9. **Измученные, грязные, мокрые, мы достигли, наконец, берега.** (И. С. Тургенев) - **Объяснение:** Запятые вокруг "наконец" выделяют вводное слово, которое подчеркивает окончание действия. Все предложенные решения и объяснения помогают лучше понять, как работает пунктуация в разных контекстах.