Классная работа a) подчеркните подлежащее и сказуемое (в каждом предложении). б) найдите причастия и деепричастия, обозначьте в них суффиксы. b) поставьте крестик над главным…

Давайте разберём предложенные вами предложения пошагово и детально. Мы будем выполнять все указанные задания.

1. Подлежащее и сказуемое

Подлежащее — это то, о чем говорится в предложении, а сказуемое — это то, что говорится о подлежащем.

• 1. Сварливый голенастый петух прозванный горлачом пристально посмотрел на фунтика одним глазом, склонив голову набок.

  • Подлежащее: петух
  • Сказуемое: прозванный, посмотрел, склонив

• 2. Разярённый донельзя петух, топая мозолистыми лапами и хлопая крыльями, стремительно помчался на фунтика.

  • Подлежащее: петух
  • Сказуемое: разярённый, стремительно помчался, топая, хлопая

• 3. Приехав однажды на станцию поздно вечером, я велел поскорее закладывать лошадей, как вдруг поднялась ужасная метель.

  • Подлежащее: я, метель
  • Сказуемое: велел, поднялась

• 4. Над домами и дворами, радуясь приходу весны, выписывали в небе головокружительные виражи грачи, не смолкавшие ни на одну минуту.

  • Подлежащее: грачи
  • Сказуемое: радуясь, выписывали, не смолкавшие

• 5. Высунув немного голову, я мог хорошо видеть с утёса, возвышающегося над морем, всё, что в этот момент происходило внизу.

  • Подлежащее: я, утёс
  • Сказуемое: мог, видеть, возвышающегося, происходило

2. Причастия и деепричастия

Теперь найдем причастия и деепричастия и обозначим в них суффиксы.

Причастия:

• 1. прозванный (суффикс -нн-)
• 2. разярённый (суффикс -нн-)
• 3. (в предложении нет причастий)
• 4. (в предложении нет причастий)
• 5. возвышающийся (суффикс -ущ-)

Деепричастия:

• 1. склонив (суффикс -в)
• 2. топая (суффикс -я)
• 2. хлопая (суффикс -я)
• 3. приехав (суффикс -в)
• 3. закладывая (суффикс -я)
• 4. радуясь (суффикс -я)
• 5. высунув (суффикс -в)

3. Главные слова

Теперь поставим крестик над главным словом и проведем стрелку.

• 1. петух (х) — стрелка к «посмотрел»
• 2. петух (х) — стрелка к «помчался»
• 3. я (х) — стрелка к «велел», метель (х) — стрелка к «поднялась»
• 4. грачи (х) — стрелка к «выписывали»
• 5. я (х) — стрелка к «мог»

4. Графическое выделение оборотов

• 1. прозванный горлачом (причастный оборот)
• 2. топая мозолистыми лапами и хлопая крыльями (деепричастный оборот)
• 3. приехав однажды на станцию (деепричастный оборот)
• 4. радуясь приходу весны (деепричастный оборот)
• 5. высунув немного голову (деепричастный оборот), возвышающегося над морем (причастный оборот)

5. Знаки препинания

Теперь расставим знаки препинания.

• 1. Сварливый голенастый петух, прозванный горлачом, пристально посмотрел на фунтика одним глазом, склонив голову набок.
• 2. Разярённый донельзя петух, топая мозолистыми лапами и хлопая крыльями, стремительно помчался на фунтика.
• 3. Приехав однажды на станцию поздно вечером, я велел поскорее закладывать лошадей, как вдруг поднялась ужасная метель.
• 4. Над домами и дворами, радуясь приходу весны, выписывали в небе головокружительные виражи грачи, не смолкавшие ни на одну минуту.
• 5. Высунув немного голову, я мог хорошо видеть с утёса, возвышающегося над морем, всё, что в этот момент происходило внизу.

Если у вас есть еще вопросы или задачи, не стесняйтесь спрашивать!