"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в девятой строфе стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания…
"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в девятой строфе стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. ирония 2. метафора 3. оксюморон 4. инверсия 5. гипербола 6. литота Надоело Не высидел дома.Анненский, Тютчев, Фет.Опять,тоскою к людям ведомый,идув кинематографы, в трактиры, в кафе. За столиком.Сияние.Надежда сияет сердцу глупому.А если за неделютак изменился россиянин,что щеки сожгу огнями губ ему. Осторожно поднимаю глаза,роюсь в пиджачной куче.«Назад,наз-зад,назад!»Страх орет из сердца.Мечется по лицу, безнадежен и скучен. Не слушаюсь.Вижу,вправо немножко,неведомое ни на суше, ни в пучинах вод,старательно работает над телячьей ножкойзагадочнейшее существо. Глядишь и не знаешь: ест или не ест он.Глядишь и не знаешь: дышит или не дышит он.Два аршина безлицого розоватого теста!хоть бы метка была в уголочке вышита. Только колышутся спадающие на плечимягкие складки лоснящихся щек.Сердце в исступлении,рвет и мечет.«Назад же!Чего еще?» Влево смотрю.Рот разинул.Обернулся к первому, и стало иначе:для увидевшего вторую образинупервый —воскресший Леонардо да Винчи. Нет людей.Понимаетекрик тысячедневных мук?Душа не хочет немая идти,а сказать кому? Брошусь на землю,камня короюв кровь лицо изотру, слезами асфальт омывая.Истомившимися по ласке губамитысячью поцелуев покроюумную морду трамвая. В дом уйду.Прилипну к обоям.Где роза есть нежнее и чайнее?Хочешь —теберябоепрочту «Простое как мычание»? Для истории Когда все расселятся в раю и в аду,земля итогами подведена будет —помните:в 1916 годуиз Петрограда исчезли красивые люди. В.В.Маяковский"
Привет! Давай разберём твой ответ на задание по литературе.
Сначала посмотрим на задание. Нужно выбрать все художественные средства из приведённого списка, которые использует поэт в девятой строфе стихотворения. Ты отметил, что ученик не дал ответ на задание, но правильный ответ — это "245". Давай вместе разберёмся, почему именно эти номера были выбраны.
Ирония (номер 2) – в строках автора можно заметить скрытую насмешку. Например, фраза "надоело" в контексте всего текста имеет явный отрицательный смысл, несмотря на внешнюю простоту.
Метафора (номер 4) – здесь также есть перенос свойств: "умную морду трамвая". Это сравнение, где трамвай наделяется человеческими качествами.
Инверсия (номер 5) – порядок слов в строках изменён: например, "истомившимися по ласке губами/тысячью поцелуев покрою/умную морду трамвая" – здесь слова переставлены, чтобы создать определённый ритм и акцент.
Важные пункты, которые ты пропустил:
- Необходимо внимательно прочитать текст и уловить, какие художественные приёмы использует автор.
- Обращать внимание на структуру предложений и имя собственное, которое может называть только одним словом, но подразумевает больше.
Теперь ты знаешь, как правильно подойти к решению подобной задачи. Так что в следующий раз, помимо того, чтобы распознать художественные средства, нужно обращать внимание на контекст и структуру предложений.
Как тебе объяснение? Поставь лайк или дизлайк!
