.

Для решения данной задачи нам нужно определить, что именно требуется в каждом из предложений. Это упражнение связано с синтаксисом — анализом частей речи и членов предложения. Давайте разберем каждое предложение. Прежде всего, убедимся, что мы понимаем каждое слово и его роль в предложении. 1. **Сначала прочитайте внимательно каждое предложение.** 2. **Выделите главное в сказуемом:** может быть простое глагольное, составное именное или составное глагольное. 3. **Обратите внимание на подлежащее:** кто или что совершает действие. 4. **Дополнения и обстоятельства:** уточняют действие (обстоятельства места, времени, причины, образа действия и др.). 5. **Определения:** они могут относиться к подлежащему или к дополнению. Для более практического подхода, обсудим как можно построить анализ одного из предложений: ### Пример разборки предложения (гипотетическое): - **Я учусь в школе.** - **Подлежащее:** "Я" (кто совершает действие — это простое подлежащее, личное местоимение). - **Сказуемое:** "учусь" (что делает подлежащее — это простое глагольное сказуемое). - **Обстоятельство места:** "в школе" (уточняет, где происходит действие). Для разбора других предложений следуйте аналогичной схеме. Если у вас остались вопросы по конкретным предложениям, дайте мне знать!