.

Для решения данной задачи нам нужно определить, что именно требуется в каждом из предложений. Это упражнение связано с синтаксисом — анализом частей речи и членов предложения.

Давайте разберем каждое предложение. Прежде всего, убедимся, что мы понимаем каждое слово и его роль в предложении.

1. Сначала прочитайте внимательно каждое предложение.
2. Выделите главное в сказуемом: может быть простое глагольное, составное именное или составное глагольное.
3. Обратите внимание на подлежащее: кто или что совершает действие.
4. Дополнения и обстоятельства: уточняют действие (обстоятельства места, времени, причины, образа действия и др.).
5. Определения: они могут относиться к подлежащему или к дополнению.

Для более практического подхода, обсудим как можно построить анализ одного из предложений:

Пример разборки предложения (гипотетическое):

• Я учусь в школе.
  • Подлежащее: "Я" (кто совершает действие — это простое подлежащее, личное местоимение).
  • Сказуемое: "учусь" (что делает подлежащее — это простое глагольное сказуемое).
  • Обстоятельство места: "в школе" (уточняет, где происходит действие).

Для разбора других предложений следуйте аналогичной схеме. Если у вас остались вопросы по конкретным предложениям, дайте мне знать!