- Распределите слова по группам:
- 1 группа (основа): метронОм, парусОМ, мимолетОМ, в пятерОм, бурелОм, профкОМ, притОМ, котОМ.
- 2 группа (окончание): ничкОм, (в) просвещеннОм.
Укажите часть речи выделенных слов: А. "Полна" - прилагательное.
Б. "Полно" - краткое прилагательное.
В. "Просто" - наречие.
Г. "Просто" - наречие.
Д. "Как" - союз (или может рассматриваться как частицу, в зависимости от контекста).
Е. "Жарко" - наречие.Правильная форма управления:
- Импичмент (президента), командующий (фронтом), плата (за услуги), оплата (за проезд), отзыв (на автореферат), рецензия (на программу), компетентный (в вопросе), иммунитет (к болезни).
Пропущенные буквы: Агре(с)ия, (во) время (нар.), м..тафора, гр...теск, в...личестве (н), им...ж...низм, к...нтингент, м...нуэт, с...рказм, р...псодия.
Литературоведческие термины и их толкование:
- Агре́ссия — активное, агрессивное поведение или действие.
- Метафора — перенос значений по сходству.
- Гротеск — произведение с резким искажением реальности для комического или сатирического эффекта.
- Слова, обозначающие лицо противоположного пола:
- армянин - армянка
- бразилец - бразилианка
- индиец - индийка
- балерина - балетмейстер
- барон - баронесса
- генерал - генералиссимус (в соответствии с контекстом)
- директор - директорша (неформально)
- клоун - клоунесса (неформально)
- турок - турчанка
- черкес - черкешенка
- Измените контекст, чтобы изменился разряд прилагательного:
- Волчье логово (классическое - твёрдое).
- Лисья нора (классическое).
- Легкий вес (прил. на лёгкий).
- Каменный парапет (классическое).
Поставьте слова в нужной форме: а) Мой друг поступил в престижный вуз.
б) Мы купили новый тюль в магазине "Мир".
в) Вес каменной глыбы около полутора тонн.
г) Ряд специалистов окончивших вузы направляется в село.
д) Газета "Призыв" опубликует статью о выборах.Переведите пословицу на русский и найдите эквивалент: (а) "Кобыла кузнеца всегда босая."
(б) Русский фразеологический эквивалент: "У бедного даже корова не доится."Вариант с правильно выставленными запятыми: г) 1, 2, 3.