Давайте создадим задачу, которая будет решаться с использованием этих шагов.
Задача:
На занятии по математике учительница объясняла ученикам, как распределить работу групп. В классе были три группы.
Первая группа работала 1 час, вторая группа – 2 часа. Сколько всего часов поработали группы вместе?
Решение: \( 1\text{ч} + 2\text{ч} = 3\text{ч} \)
После занятия учительница решила раздать賞 для каждой группы. У нее было 60 рублей, и она решила поделить их поровну между всеми тремя группами. Сколько денег получит каждая группа?
Решение: \( \frac{60\text{руб}}{3} = 20\text{руб} \)
В результате, если в первой группе было 2 человека, сколько рублей получит эта группа в общей сложности?
Решение: \( 20\text{руб} \times 2 = 40\text{руб} \)
Ответ: Первая группа получит 40 рублей.
Таким образом, данная задача показывает, как объединение времени работы групп приводит к общему результату, и как распределение денег осуществляется по количеству групп.