Вариант 1 1.Перепишите, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Ра(з/с)свет медленно ра(з/с)правля…т густоту ноч… и над об…ятым…

Вариант 1 1.Перепишите, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Ра(з/с)свет медленно ра(з/с)правля…т густоту ноч… и над об…ятым тишиной оз…ром поднима…тся утре(н,нн)ий(2) туман. з…рю на пр…род… Вода л…ниво плещ…т рядом. Её (не)разгл…деть за стеной (молоч…но)белого пара. Вдруг оба т…хонько в(з/с)крикнули. Они увид…ли(3) лося. Над густым паром прямо перед ними плавно движ…тся большая голова с тяж…лыми рогами. Лось словно (не)к…сает…ся земли бе(з/с)шумно плывёт над ней. Дедушка и внук с…дят возле палатк… . Они пр…ехали сюда вечером из гор…да, чтобы встретить Зачмокала могуч…го тела. Лоси(н,нн)ая голова и(з/с)чезла. Затр…щал (не)высокий кустарник.(4) Это лесной силач… выбр…лся из воды и ушёл в ч…щу. (По В. Николаеву) пр…брежная гря(з/с)ь. Вода изд…ла еле слышный звук от п…грузившегося в неё заш…лестел на противоположном берегу 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) - морфемный и словообразовательный разборы слова; (4) - синтаксический разбор предложения. 3. Прочитайте текст и выполните задания (1)Наши далёкие предки, восточные славяне, трудно жили на своей обширной земле: не зверя из дремучих лесов боялись они - самым лютым врагом был холод. (2)В землянке, в деревянной лачуге, у огня, под медвежьей шкурой - всюду находил человека мороз-воевода, и казалось, что нет от него ни спасения, ни обороны. (3)Но всё-таки нашёлся герой, победитель мороза: это был тот мастер, который избу придумал. (4)Великое изобретение для сурового края! (13)Вот как исё устроил мастер, (14)В хорошей избе не осталось для холода никаких лазеек. (15)Пришлось отступить морозу - извечному врагу. (16)Куда как веселее зажили люди в тёплых избах! (По В. Соловьёву) (5)Постройку мастер поднял над землёй, чтоб от земли холод в жильё не шёл, (6)Но главное изобретение - сруб четырёхугольный: он состоит из «венцов» - горизонтально сложенных четырёхугольников из брёвен, связанных в углах врубками. (7)Одно бревно врубается в другое так, что концы выступают за стены сруба. (8)Стороны среза бревна промерзают вдоль волокон древесины быстро и глубоко, а поперёк ствола гораздо слабее, поэтому промерзают выпущенные наружу концы брёвен, а угол дома остаётся тёплым. (9)Избу мастер стал делать с «сенями» - помещением во всю длину сё дверной стены. (10)Сени не отапливались, но благодаря им холод снаружи не проникал прямо и избу. (11)Пол сеней устраивался на том же уровне, что и пол избы, но их разделял высокий порог, который ие давал волиам холодного воздуха врываться в избу. (12)По той же причине дверь из сеней в избу делалась низенькая - головой заденешь притолоку, если не наклонишься. A)Лля чего, по мнению автора текста, мастера задумали поднять постройку над землей?