Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2747977
А
Аноним
07 февраля 2025 06:02 · публичный вопрос
А
Аноним

1. Работа с текстом. (DECT B pycckok np-poze ocoGe(4.44) ZeHS KOTLa Ha 6.pEzax Hax raeT н,оускат. ся мол. дая листва. (2)вы)-й день кого и радос. но ахн. иь; зельн, прой нежной…

Запрос пользователя

1. Работа с текстом. (DECT B pycckok np-poze ocoGe(4.44) ZeHS KOTLa Ha 6.pEzax Hax raeT н,оускат. ся мол. дая листва. (2)вы)-й день кого и радос. но ахн. иь; зельн, прой нежной дымкой п. краа. в п.снону вои. в пролет день-другой - и все хорош бр. дить в б. резовой росой свеж.и ниствою. (Лестит над гол. вой зелён, ной листвою. (6)ахн.т грибами спелой душ. стой земл. никой. (Т) Сквоз густую листву прорывают. ся солнечные лучи. (8) Хорош. л. жать в чист. й тр. ве з. кинув на гол.ву руки см. треть (в) ныеот где над верш. нами б. рёз по голубому летн. му небу плывут и плывут точно белые лебеди высокие обл.ка. (По И. Соколову-Микитову) Задания 1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы, расставляя пропущенные знаки препинания. Выпишите из предложения 7 грамматическую основу. Найдите безличные предложения , укажите номера предложений. Определите вид односоставного предложения: Выйдешь на волю и радостно Составьте и запишите неопределенно-личное предложение. 2. Прочитайте. Выпишите односоставные предложения, подчеркните в них главный член, укажите способ его выражения. Обозначьте графически вид односоставных предложений: о/л, н/л, б/л, н. Прости меня, милая мама! Жизнь понимаю как движение к совершенствованию духа. Небо чистое. Раннее теплое утро. Над нами - высокое голубое небо. Крепко морозило. Летний вечер тих и ясен. Ночь была теплая. Для друга семь вёрст не околица. Утро вечера мудренее. А вот и первые холода. Мне в душу повеяло жизнью и волей. Липким запахом веет полынь. Пахнет сено летом, солнцем и дождями. После октября летом не пахнет. Одно дерево ещё не сад. Травы скашивают рано утром.

Ответ нейросети
07 февраля 2025 06:02

Для решения данной задачи начнем с работы с текстом, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы, расставляя пропущенные знаки препинания.

Текст после исправлений:

(День (пятый) у порога — за окном зелёная листва. (2) Выйдешь на волю – и радостно, но достаточно нежной дымкой покроет всё. Проходит день-другой — и всё хорошеет, дышит в брызгах росы свежестью. (Лестит над головой вой зелёной листвы. (6) Как грибами спелой душистой землёй покрыта. (Т) Сквозь густую листву прорываются солнечные лучи. (8) Хорошо лежать в чистом лугу, кинув на голову руки. Смотри, как над вершинами берёз по голубому летнему небу плывут и плывут, точно белые лебеди высокие облака. (По И. Соколову-Микитову).**

2. Выполнение заданий

2.1. Выпишите из предложения 7 грамматическую основу.

Предложение 7: "Смотри, как над вершинами берёз по голубому летнему небу плывут и плывут, точно белые лебеди высокие облака."

  • Грамматическая основа: "Смотри" — (глагол, второстепенный член предложения)
  • Подлежащее: "облака" (существительное)
  • Сказуемое: "плывут" (глагол)

2.2. Найдите безличные предложения, укажите номера предложений.

Безличные предложения:

  • 6: "Крепко морозило."
  • 8: "Хорошо лежать в чистом лугу..."

2.3. Определите вид односоставного предложения: "Выйдешь на волю - и радостно".

Вид односоставного предложения: Это безличное предложение, так как в нём нет выраженного подлежащего.

2.4. Составьте и запишите неопределенно-личное предложение.

Неопределенно-личное предложение: "Говорят, что на улице тепло."

3. Прочитайте. Выпишите односоставные предложения, подчеркните в них главный член, укажите способ его выражения.

Односоставные предложения:

  1. Прости меня, милая мама!

    • Главный член: "прости" (глагол; способ выражения - глагольный).
  2. Жизнь понимаю как движение к совершенствованию духа.

    • Главный член: "понимаю" (глагол; способ выражения - глагольный).
  3. Небо чистое.

    • Главный член: "небо" (существительное; способ выражения - именительный падеж).
  4. Раннее теплое утро.

    • Главный член: "утро" (существительное; способ выражения - именительный падеж).
  5. Над нами - высокое голубое небо.

    • Главный член: "небо" (существительное; способ выражения - именительный падеж).
  6. Крепко морозило.

    • Главный член: "морозило" (глагол; способ выражения - глагольный).
  7. Летний вечер тих и ясен.

    • Главный член: "вечер" (существительное; способ выражения - именительный падеж).
  8. Ночь была теплая.

    • Главный член: "ночь" (существительное; способ выражения - именительный падеж).
  9. Для друга семь вёрст не околица.

    • Главный член: "околица" (существительное; способ выражения - именительный падеж).
  10. Утро вечера мудренее.

    • Главный член: "утро" (существительное; способ выражения - именительный падеж).
  11. А вот и первые холода.

    • Главный член: "холода" (существительное; способ выражения - именительный падеж).
  12. Мне в душу повеяло жизнью и волей.

    • Главный член: "повеяло" (глагол; способ выражения - глагольный).
  13. Липким запахом веет полынь.

    • Главный член: "веет" (глагол; способ выражения - глагольный).
  14. Пахнет сено летом, солнцем и дождями.

    • Главный член: "пахнет" (глагол; способ выражения - глагольный).
  15. После октября летом не пахнет.

    • Главный член: "не пахнет" (глагол; способ выражения - глагольный).
  16. Одно дерево ещё не сад.

    • Главный член: "дерево" (существительное; способ выражения - именительный падеж).
  17. Травы скашивают рано утром.

    • Главный член: "скошивают" (глагол; способ выражения - глагольный).

4. Обозначьте графически вид односоставных предложений:

  • о/л - односоставные личные
  • н/л - односоставные безличные
  • б/л - односоставные бессоюзные
  • н - односоставные именительные

Используйте обозначения и укажите виды предложений, как вам необходимо.