1. Работа с текстом. ()Есть в русской пр. роде особе(н.н)ый день когда на б. рёзах нач. нает ра. пускат. ся мол дая оде ва (вний день кого и радос. но ахн. шь; зелен, О. рёзы п.…

Давайте разберёмся с вашей задачей по работе с текстом, выполнив все предложенные задания поэтапно.

Первое задание

1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы, расставляя пропущенные знаки препинания.

   Исправленный текст:

   Есть в русском природе особенный день, когда на берёзах начинают распускаться молодые одеяла. В этот день кого-то радостно ахнёт; зелёные берёзы покрываются молодой густой свеклой листвой. В летней знойной дни хорошо бродить в берёзовой роще... Весело воет ветер над головой зелёной листвой. Пахнет грибами, спелой душистой земляникой. Сквозь густую листву прорываются солнечные лучи. Хорошо лежать в чистом травком поле, кинув на голову руки среди высоты, где над вершинами берёз по голубому летнему небу плывут и плывут, точно белые лебеди высокие облака. (По И. Соколову-Микитову)

Второе задание

2. Выпишите из предложения 7 грамматическую основу.

   (Предложение для примера не указано, но грамматическая основа обычно состоит из подлежащего и сказуемого. Примерный ответ может выглядеть так:)

   • Подлежащее: берёзы
   • Сказуемое: покрываются

3. Найдите безличные предложения, укажите номера предложений.

   Безличные предложения — это такие, где нет чёткого подлежащего. В данном тексте:

   • 5: "Пахнет грибами, спелой душистой земляникой." (Здесь "пахнет" безличное)
   • 6: "Крепко морозило." (Тоже безличное)
   • 8: "Хорошо лежать в чистом травком поле." (Безличное значение)

4. Определите вид односоставного предложения: "Выйдешь на волю и радостно ахнешь."

   Это сложносочиненное предложение (включает два простых), но выделить его односоставную часть можно: "Ахнёшь" - это не личное.

5. Составьте и запишите неопределенно-личное предложение.

   Пример: "Говорят, что летом лучше всего отдыхать на природе."

Третье задание

6. Прочитайте. Выпишите односоставные предложения, подчеркните в них главный член, укажите способ его выражения.

   Односоставные предложения в тексте:

   • 1. Прости меня, милая мама! (Главный член: «Прости», выражен глаголом — повелительное наклонение. Вид: о/л)
   • 2. Жизнь понимаю как движение к совершенствованию духа. (Главный член: «понимаю», выражен глаголом — 1 лицо, единственное число. Вид: о/л)
   • 3. Небо чистое. (Главный член: «небо», выражен существительным. Вид: н.)
   • 4. Раннее теплое утро. (Главный член: «утро», выражен существительным. Вид: н.)
   • 5. Над нами - высокое голубое небо. (Главный член: «небо», выражен существительным с обособленным пояснением. Вид: б.)
   • 6. Крепко морозило. (Главный член: «морозило», выражен глаголом. Вид: н.)
   • 7. Летний вечер тих и ясен. (Главный член: «вечер», выражен существительным. Вид: н.)
   • 8. Ночь была теплая. (Главный член: «ночь», выражен существительным. Вид: н.)
   • 9. Для друга семь вёрст не околица. (Главный член: «околица», выражен существительным. Вид: н.)
   • 10. Утро вечера мудренее. (Главный член: «утро», выражен существительным. Вид: н.)
   • 11. А вот и первые холода. (Главный член: «холода», выражен существительным. Вид: н.)
   • 12. Мне в душу повеяло жизнью и волей. (Главный член: «повеяло», выражен глаголом. Вид: н.)
   • 13. Липким запахом веет полынь. (Главный член: «веет», выражен глаголом. Вид: н.)
   • 14. Пахнет сено летом, солнцем и дождями. (Главный член: «пахнет», выражен глаголом. Вид: н.)
   • 15. После октября летом не пахнет. (Главный член: «пахнет», выражен глаголом. Вид: н.)
   • 16. Одно дерево ещё не сад. (Главный член: «дерево», выражен существительным. Вид: н.)
   • 17. Травы скашивают рано утром. (Главный член: «скашивают», выражен глаголом. Вид: н.)

Этим мы охватили все детали вашей задачи. Если у вас есть дополнительные вопросы или необходимо что-то уточнить, дайте знать!