Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 07 февраля 2025 06:11

Реши примеры 1)29-4*19 2)26-21*4 3)-39+21*4

Ответ нейросети

07 февраля 2025 06:11

Давайте решим каждый из этих примеров по очереди, объясняя каждый шаг.

Пример 1: ( 29 - 4 \times 19 )

  1. Сначала нужно выполнить умножение. Согласно правилам порядка операций, сначала выполняем умножение, а потом сложение и вычитание.

    ( 4 \times 19 = 76 )

  2. Теперь подставляем результат умножения обратно в выражение:

    ( 29 - 76 )

  3. Теперь выполняем вычитание:

    ( 29 - 76 = -47 )

Ответ: ( -47 )


Пример 2: ( 26 - 21 \times 4 )

  1. Сначала выполняем умножение:

    ( 21 \times 4 = 84 )

  2. Теперь подставляем результат умножения обратно:

    ( 26 - 84 )

  3. Теперь выполняем вычитание:

    ( 26 - 84 = -58 )

Ответ: ( -58 )


Пример 3: ( -39 + 21 \times 4 )

  1. Снова начинаем с умножения:

    ( 21 \times 4 = 84 )

  2. Теперь подставляем результат:

    ( -39 + 84 )

  3. Теперь выполняем сложение:

    ( -39 + 84 = 45 )

Ответ: ( 45 )


Теперь у нас есть ответы на все три примера:

  1. ( -47 )
  2. ( -58 )
  3. ( 45 )

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Реши примеры 1)29-4*19 2)26-21*4 3)-39+21*4
Давайте решим каждый из этих примеров по очереди, объясняя каждый шаг. ### Пример 1: \( 29 - 4 \times 19 \) 1. **Сначала нужно выполнить умножение**. Согласно правилам порядка операций, сначала выполняем умножение, а потом сложение и вычитание. \( 4 \times 19 = 76 \) 2. **Теперь подставляем результат умножения обратно в выражение**: \( 29 - 76 \) 3. **Теперь выполняем вычитание**: \( 29 - 76 = -47 \) **Ответ:** \( -47 \) --- ### Пример 2: \( 26 - 21 \times 4 \) 1. **Сначала выполняем умножение**: \( 21 \times 4 = 84 \) 2. **Теперь подставляем результат умножения обратно**: \( 26 - 84 \) 3. **Теперь выполняем вычитание**: \( 26 - 84 = -58 \) **Ответ:** \( -58 \) --- ### Пример 3: \( -39 + 21 \times 4 \) 1. **Снова начинаем с умножения**: \( 21 \times 4 = 84 \) 2. **Теперь подставляем результат**: \( -39 + 84 \) 3. **Теперь выполняем сложение**: \( -39 + 84 = 45 \) **Ответ:** \( 45 \) --- Теперь у нас есть ответы на все три примера: 1. \( -47 \) 2. \( -58 \) 3. \( 45 \)