1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Я ш…л мимо тёмного, поросшего ивняком и пож…лтевшей осокой пруда. Палые…
1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Я ш…л мимо тёмного, поросшего ивняком и пож…лтевшей осокой пруда. Палые лист…я п…стрели на влажн…й (3) дороге. На опушк… увидел огром(н,нн)ый пень и подумал: «Каким исполином был этот дуб ст…летие назад!» Нынче о былом величии… можно было лишь догад…ваться по многочисле(н,нн)ым годовым кольцам древ…сины да толсте(н,нн)ой, поточенной жуками коре. Вдруг над головой в ветвях сосны мелькнул (ж…лто) зелёный огонёк послыш…лся какой(то) лё…кий ш…рох. В пяти шагах от меня опустилась синица и запл…сала на нём. Грудка (лимо(н,нн)о) ж…лтая, а посредине ч…рный галстук. Щёки - (бело) снежные. На голове - барх…тная (2) шапка. Синица кувыркалась пряталась потом снова по…влялась и взмах…вала крыльями. Внезапно я стал св…детелем чудес…ного лесного пре…ставления а дряхлый пень пр…образился и ожил. (По А.Баркову) 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 - морфологический анализ слова. 3. Почему преобразился и ожил дряхлый пень? 4. Из первого предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «незначительный, небольшой, слабый». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
1. Исправленный текст
Я шел мимо тёмного, поросшего ивняком и пожелтевшей осокой пруда. Палые листья пестрели на влажной дороге. На опушке увидел огромный пень и подумал: «Каким исполином был этот дуб столетие назад!» Нынче о былом величии можно было лишь догадаться по многочисленным годовым кольцам древесины да толстой, поточенной жуками коре. Вдруг над головой в ветвях сосны мелькнул желто-зелёный огонёк, послышался какой-то лёгкий шорох. В пяти шагах от меня опустилась синица и запела на нём. Грудка лимонно-желтая, а посредине чёрный галстук. Щёки — белоснежные. На голове — бархатная шапка. Синица кувыркалась, пряталась, потом снова появлялась и взмахивала крыльями. Внезапно я стал свидетелем чудесного лесного представления, а дряхлый пень преобразился и ожил. (По А. Баркову)
2. Языковой анализ слов
2. Морфемный и словообразовательный анализ слова «шапка»
- Корень: шап-
- Приставка: нет
- Суффикс: -ка
- Окончание: -а
Словообразование:
- Существительное (шапка) образовано от существительного (шап) с помощью суффикса -ка, обозначающего предмет.
3. Морфологический анализ слова «ожил»
- Часть речи: глагол
- Время: прошедшее
- Лицо: 3-е
- Число: единственное
- Род: мужской
- Совершенный вид
3. Почему преобразился и ожил дряхлый пень?
Дряхлый пень преобразился и ожил благодаря воображению и восприятию автора. С точки зрения текста, это произошло в момент, когда автор стал свидетелем чудесного лесного представления, добавляя элементы волшебства и фантазии в описание окружающей природы. Это преобразование символизирует возвращение к жизни природы и её красоты, которая, несмотря на внешний вид, все еще способна удивлять и восхищать.
4. Многозначное слово
В первом предложении второго абзаца текста многозначным словом является «пень», которое можно трактовать как «незначительный, небольшой, слабый».
Пример предложения с другим значением:
- "Он стоял, как пень, в углу комнаты, не зная, что сказать."
Это предложение иллюстрирует значение "незначительность" в контексте бездействия человека, который как бы не участвует в происходящем.
