Среди предложений 5–7 найди предложение с вводным словом. Выпиши это вводное слово. (1) Маленький Тёма (?) бледный (?) с широко ра..крытыми глазами (?) стоял перед слома..ым цветком (?) и все муки (?) весь ужас пре..стоящего во..мездия ярко р..совались в его голове. (2) Все его способности сосредоточ..лись теперь на том (?) чтобы найти выход во что(бы) то н.. стало. (3) Какой(то) ш..рох послышался ему по напр..влению от террасы. (4) Нога мальчика р..шительно ступа..т на гря..ку (?) он хвата..т цветок (?) и втиск..ва..т его в землю рядом с корнем. (5) Н..чего яс..ного (не)соображает Тёма. (6) Он опром..тью убега..т от зл..получного места (?) м..нуя страшную т..перь для него террасу (?) где вдру.. он мож..т увидать грозную ф..гуру отца (?) к..торый (?) конечно (?) по одному его виду сейчас(же) всё поймёт. (7) Он б..жит (?) и ноги бе..сознательно н..пр..вляют его п..дальше от опас..ности. (8) Он вид..т между деревьями большую площа..ку (?) сестёр (?) бонну-немку. (9) Он делает вольт в стор..ну (?) нез..метно пр..гнувшись (?) тор..пливо проб..ра..тся в виноградник (?) огиба..т большой каме..ый сарай (?) выходящий в сад своими глухими стенами (?) перел..зает ограду (?) о..деля..щую сад от двора (?) и (?) бл..гополучно достига..т кухни. (10) ..десь он только св..бодно в..дыха..т. (11) В зак..птелой (?) обш..рной (?) но ни..кой кухне (?) устрое..ой в п..двальном эт..же (?) осв..щё..ой (с)верху мал..нькими окнами (?) всё сп..койно (?) всё идёт св..им чер..дом. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)

В данном тексте мы ищем вводное слово. Вводные слова — это слова или словосочетания, которые не являются частью грамматической основы предложения и служат для выражения отношения говорящего к содержанию высказывания или для дополнительного уточнения информации. Теперь проанализируем каждое предложение на предмет наличия вводных слов: 1. **(1)** "Маленький Тёма бледный с широко раскинутыми глазами стоял перед сломанным цветком и все муки весь ужас предстоящего возмездия ярко рисовались в его голове." - нет вводных слов. 2. **(2)** "Все его способности сосредоточились теперь на том, чтобы найти выход во что бы то ни стало." - форма "во что бы то ни стало" является устойчивым выражением, но не вводным словом как таковым. 3. **(3)** "Какой-то шорох послышался ему по направлению от террасы." - нет вводных слов. 4. **(4)** "Нога мальчика решительно ступает на грядку он хвата...т цветок и втискивает его в землю рядом с корнем." - нет вводных слов. 5. **(5)** "Ничего ясного не соображает Тёма." - нет вводных слов. 6. **(6)** "Он опрометью убегает от злополучного места минуя страшную теперь для него террасу где вдруг он может увидать грозную фигуру отца который конечно по одному его виду сейчас же всё поймёт." - слово "конечно" является вводным, так как уточняет уверенность говорящего. 7. **(7)** "Он бежит и ноги бессознательно направляют его подальше от опасности." - нет вводных слов. 8. **(8)** "Он видит между деревьями большую площадку сестёр бонну-немку." - нет вводных слов. 9. **(9)** "Он делает вольт в сторону незаметно пригнувшись торопливо пробирается в виноградник огибает большой каменный сарай выходящий в сад своими глухими стенами перелезает ограду отделяющую сад от двора и благополучно достигает кухни." - нет вводных слов. 10. **(10)** "Здесь он только свободно вдыхает." - нет вводных слов. 11. **(11)** "В закоптелой обшёрной но низкой кухне устроенной в подвале этом же освещённой сверху маленькими окнами всё спокойно всё идет своим чередом." - нет вводных слов. В результате поиска вводного слова в предложениях, мы находим **вводное слово "конечно" в предложении 6**. **Ответ:** Конечно