Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы. Употребите порядковые чис лительные в форме нужного падежа. 1. Я был на (седьмой) небе от счастья. (Ю. Сотник) 2. Пана-ма приш..л…
Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы. Употребите порядковые чис лительные в форме нужного падежа. 1. Я был на (седьмой) небе от счастья. (Ю. Сотник) 2. Пана-ма приш..л и на (второй), и на (пятый), и на (двенадцатый) занятие. (Б. Алмазов) 3. Всё зам..рло B ожидани.. (первый) утре(н, нн)его звука. (В. Астафьев) 4. «А теперь ответь мне, уче-ник (шестой) кла(с, сс)а Пономарёв Игорь, почему ты не в шко-ле?» спросил тот же голос. (Б. Алмазов) 5. Это помощник кри-чит: «Готов!» И маш..нист тотчас (первый) делом поворачивает кран и затворяет двери. (С. Розанов) 6. (Первый) исти(н, нн)ым со-бытием после долгого перерыва было это головокружительное пр..-ближение в поезде к дому. (Б. Пастернак) 7. (Второй) половина поля вся в картофельной ботве. (В. Астафьев)
Давайте подробно разберём вашу задачу, вставив пропущенные буквы и употребив порядковые числительные в нужных формах.
Я был на седьмом небе от счастья.
- Здесь используется форма родительного падежа множественного числа, так как "на" требует предлога, который указывает на место.
Пана-ма пришёл и на втором, и на пятом, и на двенадцатом занятии.
- Все числительные употреблены в предложном падеже, так как они относятся к местам, где происходят действия.
Всё замерло в ожидании первого утреннего звука.
- "Первый" стоит в родительном падеже, так как он описывает событие, которое ожидается.
«А теперь ответь мне, ученик шестого класса Пономарёв Игорь, почему ты не в школе?» спросил тот же голос.
- Здесь "шестой" также используется в родительном падеже, указывая на принадлежность Игоря к определённому классу.
Это помощник кричит: «Готов!» И машинист тотчас первым делом поворачивает кран и затворяет двери.
- В данном случае "первым" употребляется в творительном падеже, указывая на порядок действия.
Первым истинным событием после долгого перерыва было это головокружительное приближение в поезде к дому.
- "Первым" снова в творительном падеже, описывая важное событие.
Вторая половина поля вся в картофельной ботве.
- Здесь "вторая" стоит в именительном падеже и указывает на половину поля.
Теперь окончательный результат с исправлениями:
- Я был на седьмом небе от счастья.
- Пана-ма пришёл и на втором, и на пятом, и на двенадцатом занятии.
- Всё замерло в ожидании первого утреннего звука.
- «А теперь ответь мне, ученик шестого класса Пономарёв Игорь, почему ты не в школе?» спросил тот же голос.
- Это помощник кричит: «Готов!» И машинист тотчас первым делом поворачивает кран и затворяет двери.
- Первым истинным событием после долгого перерыва было это головокружительное приближение в поезде к дому.
- Вторая половина поля вся в картофельной ботве.
Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно объяснить что-то ещё, дайте знать!
