Выберите только то понятие, которое называет род литературы. поэзия Баллада Лирика Роман

Прочитайте фрагменты из стихотворения А. С. Пушкина «К Чаадаеву». 1. Любви, надежды, тихой славы 2. Недолго нежил нас обман 3. Исчезли юные забавы, как сон 4. Но в нас горит еще желанье Выберите номер строки, в которой использовано сравнение. 1-4 2 3 1,2 3,4

лишний термин

Неправдоподобное изображение людей, предметов или явлений в фантастически преувеличенном, уродливо-комическом виде.

Неправдоподобное изображение людей, предметов или явлений в фантастически преувеличенном, уродливо-комическом виде.

тонкая скрытая насмешка

Тонкая, скрытая насмешка. самоироная нету такого ответа.

Фраза в заголовке литературного произведения или перед отдельными его разделами.

Фраза в заголовке литературного произведения или перед отдельными его разделами. афоризм нету такого ответа.

Фраза в заголовке литературного произведения или перед отдельными его разделами. афоризм нету такого ответа

Анализ текста (термины) Прочитайте фрагмент анализа стихотворения А.С. Пушкина «Зимний вечер» и вставьте в текст пропущенные термины. Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя, То по кровле обветшалой Вдруг соломой зашумит, То, как путник запоздалый, К нам в окошко застучит. Наша ветхая лачужка И печальна и темна. Что же ты, моя старушка, Приумолкла у окна? Или бури завываньем Ты, мой друг, утомлена, Или дремлешь под жужжаньем Своего веретена? Выпьем, добрая подружка Бедной юности моей, Выпьем с горя; где же кружка? Сердцу будет веселей. Спой мне песню, как синица Тихо за морем жила; Спой мне песню, как девица За водой поутру шла. Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя. Выпьем, добрая подружка Бедной юности моей, Выпьем с горя; где же кружка? Сердцу будет веселей. Выберите правильные ответы из предложенных вариантов. По смыслу стихотворение делится на две части: описание вьюги и обращение к доброй старушке. Формально стихотворение состоит из четырех октав. Рифмовка в тексте АВАВ, есть мужские и женские рифмы. Стихотворение А. С. Пушкина богато на средства выразительности. Они помогают отобразить зимнюю непогоду, создать образы лирического героя и старушки, передать внутреннее состояние героев. Из тропов в тексте встречаются: («сердцу будет веселей»), («кровля ОБВЕТШАЛАЯ», «путник ЗАПОЗДАЛЫЙ», «ВЕТХАЯ лачужка и печальна, и темна», «ДОБРАЯ подружка»), («то, КАК зверь, она завоет, то заплачет, КАК дитя» «КАК путник запоздалый к нам в окошко застучит»).

Анализ текста (термины) Прочитайте фрагмент анализа стихотворения А.С. Пушкина «Зимний вечер» и вставьте в текст пропущенные термины. Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя, То по кровле обветшалой Вдруг соломой зашумит, То, как путник запоздалый, К нам в окошко застучит. Наша ветхая лачужка И печальна и темна. Что же ты, моя старушка, Приумолкла у окна? Или бури завываньем Ты, мой друг, утомлена, Или дремлешь под жужжаньем Своего веретена? Выпьем, добрая подружка Бедной юности моей, Выпьем с горя; где же кружка? Сердцу будет веселей. Спой мне песню, как синица Тихо за морем жила; Спой мне песню, как девица За водой поутру шла. Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя. Выпьем, добрая подружка Бедной юности моей, Выпьем с горя; где же кружка? Сердцу будет веселей. Выберите правильные ответы из предложенных вариантов. По смыслу стихотворение делится на две части: описание вьюги и обращение к доброй старушке. Формально стихотворение состоит из четырех октав. Рифмовка в тексте (1) АВАВ, есть мужские и женские рифмы. Стихотворение А. С. Пушкина богато на средства выразительности. Они помогают отобразить зимнюю непогоду, создать образы лирического героя и старушки, передать внутреннее состояние героев. Из тропов в тексте встречаются (2) («сердцу будет веселей»), (3) («кровля ОБВЕТШАЛАЯ», «путник ЗАПОЗДАЛЫЙ», «ВЕТХАЯ лачужка и печальна, и темна», «ДОБРАЯ подружка»), (4) («то, КАК зверь, она завоет, то заплачет, КАК дитя» «КАК путник запоздалый к нам в окошко застучит»). варианты из предложенных 1: прекрасная парная 2:метафоры границии 3: эпитеты определения 4: сравнения метафоры

Чем поэма «Василий Тёркин» отличается от большинства крупных военных произведений? Сложными аллитерациями Отсуствием идеологической составляющей Разбиением на главы

«Василий Тёркин»: образ автора. И скажу тебе, не скрою, — В этой книге там ли, сям, То, что молвить бы герою, Говорю я лично сам. Я за всё кругом в ответе, И заметь, коль не заметил, Что и Тёркин, мой герой, За меня гласит порой. (А.Т. Твардовский, «Василий Тёркин») Образ автора занимает в поэме «Василий Тёркин» значимое место. Проанализируйте значение образа автора в произведении и отметьте верные утверждения Отметьте два верных утверждения. Образ автора, как и образ главного героя, имеет композиционное значение, объединяет все главы поэмы. Автор стремится показать масштабные исторические процессы, на фоне которых разворачивается действие произведения. Судьба отдельного человека ему не так важна. Автор, как более опытный и мудрый человек, указывает на недостатки Тёркина. Автор в произведении является своеобразным посредником между героем и читателем, он комментирует описываемые события, вступает в условный диалог с читателями.

Внимательно прочитайте стихотворение А. С. Пушкина «Туча». Последняя туча рассеянной бури! Одна ты несешься по ясной лазури, Одна ты наводишь унылую тень, Одна ты печалишь ликующий день. Ты небо недавно кругом облегала, И молния грозно тебя обвивала; И ты издавала таинственный гром И алчную землю поила дождем. Довольно, сокройся! Пора миновалась, Земля освежилась, и буря промчалась, И ветер, лаская листочки древес, Тебя с успокоенных гонит небес. Определите тематику стихотворения. тема дружбы пейзажная лирика тема враждебности любовная лирика морская тематика

Из предложенного списка выберите только те произведения, которые относятся к драматическому роду литературы. «Ромео и Джульетта» У. Шекспира «Тучи» М.Ю. Лермонтова «Анчар» А.С. Пушкина «Капитанская дочка» А.С. Пушкина «Ася» И.С. Тургенева «Недоросль» Д.И. Фонвизина

Утренняя заря только начинает окрашивать небосклон над Сапун-гораю; темно-синяя поверхность моря сбросила с себя уже сумрак ночи и ждет первого луча, чтобы заиграть веселым блеском, с бухты несет холодом и туманом, снега нет все черно, но утренний резкий мороз хватает за лицо и трещит под ногами, и далекий неумолкаеный гул моря, изредка прерываемый раскатистыми выстрелами в Севастополе, один нарушает тишину утра. На кораблях глухо бьет восьмаяястклянка. Выберите только верные утверждения об этом фрагменте и цикле Л.Н. Толстого «Севастопольские рассказы», Предложенный фрагмент представляет собой описание интеркера. Понино «Севастополя в декабре несяцен, в цикле есть еще дла рассказа В предложенном фрагменте есть несколько эпитетов Предложенное для анализа произведение относитCRE дамматическому роду литературы События в рассказе происходят и Крымской войны

Отметьте верные утверждения о жанре поэмы. Укажите два верных ответа. • Это лиро-эпический жанр • Проблематика всегда героическая. - Всегда посвящены теме любви. Имеет лирическую составляющую: подробно описываются чувства, эмоции, переживания

Сальери Нет! не могу противиться я доле Судьбе моей: я избран, чтоб его Остановить — не то, мы все погибли, Мы все, жрецы, служители музыки, Не я один с моей глухою славой… Что пользы, если Моцарт будет жив И новой высоты еще достигнет? Подымет ли он тем искусство? Нет; Оно падёт опять, как он исчезнет: Наследника нам не оставит он. Что пользы в нём? Как некий херувим, Он несколько занёс нам песен райских, Чтоб, возмутив бескрылое желанье В нас, чадах праха, после улететь! Так улетай же! чем скорей, тем лучше. Вот яд, последний дар моей Изоры. Осьмнадцать лет ношу его с собою — И часто жизнь казалась мне с тех пор Несносной раной, и сидел я часто С врагом беспечным за одной трапезой И никогда на шёпот искушенья Не преклонился я, хоть я не трус, Хотя обиду чувствую глубоко, Хоть мало жизнь люблю. Всё медлил я. Как жажда смерти мучила меня, Что умирать? я мнил: быть может, жизнь Мне принесет внезапные дары; Быть может, посетит меня восторг И творческая ночь и вдохновенье; Быть может, новый Гайден сотворит Великое — и наслажуся им… Как пировал я с гостем ненавистным, Быть может, мнил я, злейшего врага Найду; быть может, злейшая обида В меня с надменной грянет высоты — Тогда не пропадешь ты, дар Изоры. И я был прав! и наконец нашел Я моего врага, и новый Гайден Меня восторгом дивно упоил! Теперь — пора! заветный дар любви, Переходи сегодня в чашу дружбы. Источник: ФЭБ. А.С. Пушкин «Моцарт и Сальери» Укажите три верных утверждения. Сальери считает убийство Моцарта своей миссией. Сальери по природе своей трусливый человек, поэтому не воспользовался ядом раньше. Сальери семнадцать лет хранил яд. Яд был подарен Сальери его возлюбленной. Сальери считает, что после смерти Моцарта музыка окажется в упадке.

Как называется изобразительное средство языка, употребленное в переносном значении, основанное на неявном сравнении? метафора сравнение эпитет

В самом деле, Лизавета Ивановна была пренесчастное создание. Горек чужой хлеб, говорит Данте, и тяжелы ступени чужого крыльца, а кому и знать горечь зависимости, как не бедной воспитаннице знатной старухи? Графиня ***, конечно, не имела злой души; но была своенравна, как женщина, избалованная светом, скупа и погружена в холодный эгоизм, как и все старые люди, отлюбившие в свой век и чуждые настоящему. Она участвовала во всех суетностях большого света, таскалась на балы, где сидела в углу, разрумяненная и одетая по старинной моде, как уродливое и необходимое украшение бальной залы; к ней с низкими поклонами подходили приезжающие гости, как по установленному обряду, и потом уже никто ею не занимался. У себя принимала она весь город, наблюдая строгий этикет и не узнавая никого в лицо. Многочисленная челядь ее, разжирев и поседев в ее передней и девичьей, делала, что хотела, наперерыв обкрадывая умирающую старуху. Лизавета Ивановна была домашней мученицею. Она разливала чай и получала выговоры за лишний расход сахара; она вслух читала романы и виновата была во всех ошибках автора; она сопровождала графиню в ее прогулках и отвечала за погоду и за мостовую. Ей было назначено жалованье, которое никогда не доплачивали; а между тем требовали от нее, чтоб она одета была, как и все, то есть как очень немногие. В свете играла она самую жалкую роль. Все ее знали и никто не замечал; на балах она танцевала только тогда, как недоставало vis-à-vis, и дамы брали ее под руку всякий раз, как им нужно было идти в уборную поправить что-нибудь в своем наряде. Она была самолюбива, живо чувствовала свое положение и глядела кругом себя, — с нетерпением ожидая избавителя; но молодые люди, расчетливые в ветреном своем тщеславии, не удостоивали ее внимания, хотя Лизавета Ивановна была сто раз милее наглых и холодных невест, около которых они увивались. Сколько раз, оставя тихонько скучную и пышную гостиную, она уходила плакать в бедной своей комнате, где стояли ширмы, оклеенные обоями, комод, зеркальце и крашеная кровать и где сальная свеча темно горела в медном шандале! Выберите только верные утверждения об этом фрагменте и произведении А.С. Пушкина. Жанр произведения — рассказ. В этом фрагменте есть сравнение. Лизавета Ивановна была недовольна своим положением. Графиня обладала сложным характером. Лизавета Ивановна никогда не выбиралась на светские мероприятия, поэтому чувствовала себя несчастной.

К какому жанру относится произведение И.С. Шмелёва «Лето господне»? Запишите существительное в единственном числе, именительном падеже.