Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради лицейских трубадуров широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. (по Л. Гроссману)

Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку. Ты выбрал номера «56», а правильный ответ — «32, 23». Сначала давай поймем, почему так вышло. В предложениях 2 и 3 действительно используется тире, которая обособляет распространённое приложение. Давай разберем оба предложения: 1. **Предложение 2**: «Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова.» - Здесь тире разделяет основную часть предложения и приложение «юношеская поэзия Пушкина», которое уточняет, что именно представляет собой «ранний раздел его творчества». 2. **Предложение 3**: «Так вырастает его лицейская лирика — первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта.» - Аналогично, тире также выделяет приложение «первые опыты растущего гения», чтобы дать более подробную информацию о «лицейской лирике». Теперь давай взглянем на твои варианты «56» и их почему они не подходят: - **56 (5 и 6)**: Эти номера относятся к другим предложениям, где тире используется в других контекстах. В предложении 5 тире не стоит вообще, это предложение представляет перечисление. В предложении 6 тире передаёт смысл одной части предложения, а не уточняет в качестве приложения. В итоге, ты можешь заметить, что правило, по которому вставляется тире в предложениях 2 и 3, отличается от других предложений. Это и есть причина, почему твой ответ не совпадает с правильным. Надеюсь, я смогла объяснить, в чем дело. Если ты согласен или у тебя остались вопросы, поставь оценку: лайк или дизлайк?