Выпишите наречия с корнями -прав-, -лев- вместе со словами, признак которых они называ-ют. Вставьте пропущенные суффиксы, объясните графически их написание. Для проверки можно…
Выпишите наречия с корнями -прав-, -лев- вместе со словами, признак которых они называ-ют. Вставьте пропущенные суффиксы, объясните графически их написание. Для проверки можно использовать приём подстановки слова окно вместе с предлогом, соот-ветствующим приставке: справа = с окна, направо = на окно, вправо = в окно. 1. Кавалеры низко кланялись, дамы ещё ниже приседали, сперва прямо против себя, потом поворотясь? направ.., потом налев., там опять прямо, опять направ.. и так далее. (А. Пушкин) 2. Дядя Федя направ.. шел - левое из внимания не упускал. Налев.. шёл - правое имел в виду. Когда шагал вперёд, глаза его смотрели и вправ.., и влев.. • (Р. Погодин) 3. Справ.. к участку вплотную примыкает изгородь соседского сада, слев.. тянется узкий проулок. (А. Мусатов) 2. Выделите в словосочетании главное и зависимое слово. Укажите, какой частью речи выраж
Чтобы решить первую задачу, рассмотрим каждое предложение и вставим пропущенные суффиксы, используя указанные приёмы.
Анализ предложения №1:
- Кавалеры низко кланялись, дамы ещё ниже приседали, сперва прямо против себя, потом поворотясь направо, потом налево, там опять прямо, опять направо и так далее.
- Наречия: направо (направо), налево (налево).
- Проверка: направо = на окно, налево = на окно.
Анализ предложения №2:
- Дядя Федя направо шёл - левое из внимания не упускал. Налево шёл - правое имел в виду. Когда шагал вперёд, глаза его смотрели и вправо, и влево.
- Наречия: направо (направо), налево (налево), вправо (в окно), влево (в окно).
- Проверка: направо = на окно, налево = на окно, вправо = в окно, влево = в окно.
Анализ предложения №3:
- Справа к участку вплотную примыкает изгородь соседского сада, слева тянется узкий проулок.
- Наречия: справа (с окна), слева (с окна).
- Проверка: справа = с окна, слева = с окна.
Теперь выделим главное и зависимое слово в словосочетаниях из задачи на второй части фотографии:
- Рассмотрим задание "Сложная эпоха...".
- Главное слово: эпоха (существительное).
- Зависимое слово: сложная (прилагательное), указывает на признак эпохи.
Такой способ анализа и подстановки помогает понять, как правильно формировать наречия и находить главное и зависимое слово в словосочетании.
