Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 09 февраля 2025 16:44

Реши задачу

Ответ нейросети

09 февраля 2025 16:44

Давайте разберём задачу. Нам нужно распределить места среди учеников одного из классов в олимпиаде.

В задаче дано:

  • 6 учеников из класса 11 «А»
  • 5 учеников из класса 11 «Б»

Всего 11 участников (6 + 5 = 11). Определён разный набор баллов, поэтому среди учеников одного класса места распределяются однозначно, без деления. Задача — узнать количество различных способов распределения мест среди учеников одного класса.

Давайте найдём число способов распределения мест среди 5 учеников класса 11 «Б».

Для этого используем факториал, который показывает количество возможных перестановок:

[ P = 5! = 5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1 = 120 ]

Таким образом, существует 120 различных способов распределения мест среди учеников 11 «Б» класса.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Реши задачу
Давайте разберём задачу. Нам нужно распределить места среди учеников одного из классов в олимпиаде. В задаче дано: - 6 учеников из класса 11 «А» - 5 учеников из класса 11 «Б» Всего 11 участников (6 + 5 = 11). Определён разный набор баллов, поэтому среди учеников одного класса места распределяются однозначно, без деления. Задача — узнать количество различных способов распределения мест среди учеников одного класса. Давайте найдём число способов распределения мест среди 5 учеников класса 11 «Б». Для этого используем факториал, который показывает количество возможных перестановок: \[ P = 5! = 5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1 = 120 \] Таким образом, существует 120 различных способов распределения мест среди учеников 11 «Б» класса.