Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего AF и утверждениями, данными в списке 17. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. 1. Dont rely on others to improve your own eating habits. 2. Its difficult to eat healthily when you are poor. 3. There is no time to cook when youre working. 4. The government should do more to help people. 5. We should learn from different cultures. 6. The wrong things are taught in schools. 7. Some people dont care that their diet is unhealthy. Говорящий A B C D E F Утверждение

Привет! Давай разберем твоё задание вместе. 1. **Понимание текста задания**: Здесь нам нужно сопоставить высказывания говорящих A-F с утверждениями 1-7. Были предложены разные мнения о привычках питания и о том, почему люди едят нездоровую пищу. 2. **Сравнение твоего ответа с правильным**: У тебя был ответ "163742", а правильный ответ "743152". Давай посмотрим, как каждый говорящий соответствует своим утверждениям. - **Говорящий A** - соответствует номеру 7. Он говорит о друзьях, которые едят нездоровую пищу, и о том, что им всё равно. - **Говорящий B** - соответствует номеру 4. Он предлагает организовать кулинарные уроки для взрослых. - **Говорящий C** - соответствует номеру 3. Он говорит, что у него нет времени готовить, потому что он политик. - **Говорящий D** - соответствует номеру 1. Он говорит о том, что людям стоит самим изменить свои привычки. - **Говорящий E** - соответствует номеру 5. Он подчеркивает, что можно изучать рецепты из разных культур. - **Говорящий F** - соответствует номеру 2. Он рассказывает о том, что не может позволить себе здоровую еду из-за высоких цен. 3. **Объяснение ошибки**: - Твой ответ не совпадает, потому что ты неправильно сопоставил утверждения с говорящими. Давай разберем, почему. - Например, ты связал **говорящего C** с утверждением 1, в то время как он говорит о **времени**, а не о том, что **необходимо изменить привычки** (что соответствует D-1). - Также ты соединил **говорящего B** с утверждением 3. Но B действительно предлагает уроки для решения проблемы, а не говорит о нехватке времени. 4. **Как правильно решать задачи**: - Для каждого говорящего внимательно читай фразы и выделяй ключевые моменты. - Затем, исходя из этих моментов, сопоставляй их с утверждениями так, чтобы они логически соответствовали. Если что-то еще не понятно, не стесняйся, спрашивай! Как тебе мой ответ? Оцени его лайком или дизлайком!