Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 10 февраля 2025 03:13

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 1) В эмиграции М.И. Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзиейБ.Л. Пастернака. 2) Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах. 3) В основе произведения Повести о настоящем человеке лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым. 4) С.В. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игры актёров. 5) В 1885 году В.Д.Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток. 6) По истечении указанного в инструкции срока годности лекарство нельзя использовать. 7) Те, кто действительно любит и изучает русский язык, осознают его великолепие, мощь, богатство и силу. 8) Благодаря композитору М.И. Глинке не только жизнь и быт народа, нои героические образы русской историии народного эпоса были воплощеныв музыке. 9) Уезжая в Москву, Макар обещал, что обязательно сообщит, как он устроился.

Ответ нейросети

10 февраля 2025 03:13

Привет! Давай разберем твою работу по заданию.

  1. Суть задания: Нужно установить соответствие между грамматическими ошибками и примерами предложений, где они допущены.

  2. Правильное решение:

    • А: 4) Грамматическая ошибка – неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. В предложении "благодаря великолепной игры актёров" правильно будет "благодаря великолепной игре актёров".

    • Б: 2) Здесь допустимо нарушение связи между подлежащим и сказуемым. "Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой" лучше исправить на "увезли с собой".

    • В: 3) В основе произведения "Повести о настоящем человеке" лежат реальные события. Здесь есть несогласованное приложение: "повесть" должна быть в единственном числе.

    • Г: 1) Ошибка в построении предложения с однородными членами. Чтобы исправить, можно переформулировать использование союзной связи.

    • Д: 5) В этом предложении ошибка в построении с причастным оборотом. Правильный вариант: "этюды, привезённые из поездки".

  3. Твой ответ: Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, но на самом деле, задание требует выбора позиций, а ты фактически не сделал этого.

  4. Правильный ответ: Тебе нужно было сопоставить A с 4, B с 2, V с 3, G с 1, D с 5. Разбор исправлений показывает, как грамматические ошибки действительно влияют на содержание.

Теперь ты понимаешь, почему важно внимательно сопоставлять причины ошибок с правильными формулировками? Пиши, если что-то не понятно! Оцени мой ответ — ставь лайк или дизлайк!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 1) В эмиграции М.И. Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзиейБ.Л. Пастернака. 2) Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах. 3) В основе произведения Повести о настоящем человеке лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым. 4) С.В. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игры актёров. 5) В 1885 году В.Д.Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток. 6) По истечении указанного в инструкции срока годности лекарство нельзя использовать. 7) Те, кто действительно любит и изучает русский язык, осознают его великолепие, мощь, богатство и силу. 8) Благодаря композитору М.И. Глинке не только жизнь и быт народа, нои героические образы русской историии народного эпоса были воплощеныв музыке. 9) Уезжая в Москву, Макар обещал, что обязательно сообщит, как он устроился.
Привет! Давай разберем твою работу по заданию. 1. **Суть задания**: Нужно установить соответствие между грамматическими ошибками и примерами предложений, где они допущены. 2. **Правильное решение**: - **А**: 4) Грамматическая ошибка – неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. В предложении "благодаря великолепной игры актёров" правильно будет "благодаря великолепной игре актёров". - **Б**: 2) Здесь допустимо нарушение связи между подлежащим и сказуемым. "Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой" лучше исправить на "увезли с собой". - **В**: 3) В основе произведения "Повести о настоящем человеке" лежат реальные события. Здесь есть несогласованное приложение: "повесть" должна быть в единственном числе. - **Г**: 1) Ошибка в построении предложения с однородными членами. Чтобы исправить, можно переформулировать использование союзной связи. - **Д**: 5) В этом предложении ошибка в построении с причастным оборотом. Правильный вариант: "этюды, привезённые из поездки". 3. **Твой ответ**: Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, но на самом деле, задание требует выбора позиций, а ты фактически не сделал этого. 4. **Правильный ответ**: Тебе нужно было сопоставить A с 4, B с 2, V с 3, G с 1, D с 5. Разбор исправлений показывает, как грамматические ошибки действительно влияют на содержание. Теперь ты понимаешь, почему важно внимательно сопоставлять причины ошибок с правильными формулировками? Пиши, если что-то не понятно! Оцени мой ответ — ставь лайк или дизлайк!