Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2757841
А
Аноним
10 февраля 2025 07:27 · публичный вопрос
А
Аноним

"Ситуация, представленная в данном фрагменте во многом комична. Чехов всегда тонко и точно использовал приём ________, поэтому и его, и Салтыкова- Щедрина, и многих других…

Запрос пользователя

"Ситуация, представленная в данном фрагменте во многом комична. Чехов всегда тонко и точно использовал приём ________, поэтому и его, и Салтыкова- Щедрина, и многих других присателей назвали сатириками. Предложенна часть произведения построена на __________, так как один из героев читает стихи Пушкина, а второй бранит его за высказывания в свой адрес и совершенно не осознает насмешку.    Текст произведения Становой пристав Семён Ильич Прачкин ходил по своей комнате из угла в угол и старался заглушить в себе неприятное чувство. Вчера он заезжал по делу к воинскому начальнику, сел нечаянно играть в карты и проиграл восемь рублей. Сумма ничтожная, пустяшная, но бес жадности и корыстолюбия сидел в ухе станового и упрекал его в расточительности. – Восемь рублей – экая важность! – заглушал в себе Прачкин этого беса. – Люди и больше проигрывают, да ничего. И к тому же деньги дело наживное... Съездил раз на фабрику или в трактир Рылова, вот тебе и все восемь, даже ещё больше! – «Зима... Крестьянин, торжествуя...» – монотонно зубрил в соседней комнате сын станового, Ваня. – «Крестьянин торжествуя... обновляет путь...» – Да и отыграться можно... Что это там «торжествуя?» – «Крестьянин, торжествуя, обновляет путь... обновляет...» – «Торжествуя...» – продолжал размышлять Прачкин. – Влепить бы ему десяток горячих, так не очень бы торжествовал. Чем торжествовать, лучше бы подати исправно платил... Восемь рублей – экая важность! Не восемь тысяч, всегда отыграться можно... – «Его лошадка, снег почуя... снег почуя, плетётся рысью как-нибудь...» – Ещё бы она вскачь понеслась! Рысак какой нашёлся, скажи на милость! Кляча – кляча и есть... Нерассудительный мужик рад спьяну лошадь гнать, а потом как угодит в прорубь или в овраг, тогда и возись с ним... Поскачи только мне, так я тебе такого скипидару пропишу, что лет пять не забудешь!.. И зачем это я с маленькой пошёл? Пойди я с туза треф, не был бы я без двух... – «Бразды пушистые взрывая, летит кибитка удалая... бразды пушистые взрывая...» – «Взрывая... Бразды взрывая... бразды...» Скажет же этакую штуку! Позволяют же писать, прости господи! А всё десятка, в сущности, наделала! Принесли же её черти не вовремя! – «Вот бегает дворовый мальчик... дворовый мальчик, в салазки Жучку посадив... посадив...» – Стало быть, наелся, коли бегает да балуется... А у родителей нет того в уме, чтоб мальчишку за дело усадить. Чем собаку-то возить, лучше бы дрова колол или Священное писание читал... И собак тоже развели... ни пройти, ни проехать! Было бы мне после ужина не садиться... Поужинать бы, да и уехать... – «Ему и больно и смешно, а мать грозит... а мать грозит ему в окно...» – Грози, грози... Лень на двор выйти да наказать... Задрала бы ему шубёнку да чик-чик! чик-чик! Это лучше, чем пальцем грозить... А-то, гляди, выйдет из него пьяница... Кто это сочинил? – спросил громко Прачкин. – Пушкин, папаша. – Пушкин? Гм!.. Должно быть, чудак какой-нибудь. Пишут-пишут, а что пишут – и сами не понимают. Лишь бы написать! – Папаша, мужик муку привёз! – крикнул Ваня. – Принять! Но и мука не развеселила Прачкина. Чем более он утешал себя, тем чувствительнее становилась для него потеря. Так было жалко восьми рублей, так жалко, точно он в самом деле проиграл восемь тысяч. Когда Ваня кончил урок и умолк, Прачкин стал у окна и, тоскуя, вперил свой печальный взор в снежные сугробы... Но вид сугробов только растеребил его сердечную рану. Он напомнил ему о вчерашней поездке к воинскому начальнику. Заиграла желчь, подкатило под душу... Потребность излить на чём-нибудь своё горе достигла степеней, не терпящих отлагательства. Он не вынес... – Ваня! – крикнул он. – Иди, я тебя высеку за то, что ты вчера стекло разбил!   А.П. Чехов, «Не в духе»"

Ответ нейросети
10 февраля 2025 07:27

Привет! Давай разберём твою работу над заданием.

Ты выбрал ответ "Сатирыконфликтк". К сожалению, это не совсем корректно. Давай посмотрим, почему.

Правильный ответ - "сатиры антитезе". Чехов, как и Салтыков-Щедрин, действительно использует элементы сатиры, однако ключевая часть задания касается того, как строится ситуация в данном фрагменте.

  1. Чтение текста задания: В тексте упоминается про два героя, один из которых читает стихи Пушкина, а второй не понимает насмешку и критикует его. Это создаёт контраст между восприятием и реальностью, что является классическим примером антитезы.

  2. Почему твой ответ некорректен: Твоя формулировка "сатирыконфликтк" не является подходящим термином, чтобы описать этот комичный момент. Обычно, когда речь идёт о комичном эффекте в литературе, мы рассматриваем контрасты или антитезу — игры слов, разницу между ожиданием и реальностью, а не конфликты.

  3. Объяснение правильного ответа: Использование антитезы в произведении Чехова можно увидеть в том, как персонажи не понимают друг друга и разница между их восприятиями создаёт сатирический эффект. Это позволяет подчеркнуть недоразумения и абсурдность ситуации.

Таким образом, правильный ответ должен был бы включать понятия "сатиры" и "антитезе". Ты сделал шаг в правильном направлении, но важно было уточнить именно эти термины.

Как тебе объяснение? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!