Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 10 февраля 2025 07:27

Ситуация, представленная в данном фрагменте во многом комична. Чехов всегда тонко и точно использовал приём ________, поэтому и его, и Салтыкова- Щедрина, и многих других присателей назвали сатириками. Предложенна часть произведения построена на __________, так как один из героев читает стихи Пушкина, а второй бранит его за высказывания в свой адрес и совершенно не осознает насмешку. Текст произведения Становой пристав Семён Ильич Прачкин ходил по своей комнате из угла в угол и старался заглушить в себе неприятное чувство. Вчера он заезжал по делу к воинскому начальнику, сел нечаянно играть в карты и проиграл восемь рублей. Сумма ничтожная, пустяшная, но бес жадности и корыстолюбия сидел в ухе станового и упрекал его в расточительности. Восемь рублей экая важность! заглушал в себе Прачкин этого беса. Люди и больше проигрывают, да ничего. И к тому же деньги дело наживное... Съездил раз на фабрику или в трактир Рылова, вот тебе и все восемь, даже ещё больше! Зима... Крестьянин, торжествуя... монотонно зубрил в соседней комнате сын станового, Ваня. Крестьянин торжествуя... обновляет путь... Да и отыграться можно... Что это там торжествуя? Крестьянин, торжествуя, обновляет путь... обновляет... Торжествуя... продолжал размышлять Прачкин. Влепить бы ему десяток горячих, так не очень бы торжествовал. Чем торжествовать, лучше бы подати исправно платил... Восемь рублей экая важность! Не восемь тысяч, всегда отыграться можно... Его лошадка, снег почуя... снег почуя, плетётся рысью как-нибудь... Ещё бы она вскачь понеслась! Рысак какой нашёлся, скажи на милость! Кляча кляча и есть... Нерассудительный мужик рад спьяну лошадь гнать, а потом как угодит в прорубь или в овраг, тогда и возись с ним... Поскачи только мне, так я тебе такого скипидару пропишу, что лет пять не забудешь!.. И зачем это я с маленькой пошёл? Пойди я с туза треф, не был бы я без двух... Бразды пушистые взрывая, летит кибитка удалая... бразды пушистые взрывая... Взрывая... Бразды взрывая... бразды... Скажет же этакую штуку! Позволяют же писать, прости господи! А всё десятка, в сущности, наделала! Принесли же её черти не вовремя! Вот бегает дворовый мальчик... дворовый мальчик, в салазки Жучку посадив... посадив... Стало быть, наелся, коли бегает да балуется... А у родителей нет того в уме, чтоб мальчишку за дело усадить. Чем собаку-то возить, лучше бы дрова колол или Священное писание читал... И собак тоже развели... ни пройти, ни проехать! Было бы мне после ужина не садиться... Поужинать бы, да и уехать... Ему и больно и смешно, а мать грозит... а мать грозит ему в окно... Грози, грози... Лень на двор выйти да наказать... Задрала бы ему шубёнку да чик-чик! чик-чик! Это лучше, чем пальцем грозить... А-то, гляди, выйдет из него пьяница... Кто это сочинил? спросил громко Прачкин. Пушкин, папаша. Пушкин? Гм!.. Должно быть, чудак какой-нибудь. Пишут-пишут, а что пишут и сами не понимают. Лишь бы написать! Папаша, мужик муку привёз! крикнул Ваня. Принять! Но и мука не развеселила Прачкина. Чем более он утешал себя, тем чувствительнее становилась для него потеря. Так было жалко восьми рублей, так жалко, точно он в самом деле проиграл восемь тысяч. Когда Ваня кончил урок и умолк, Прачкин стал у окна и, тоскуя, вперил свой печальный взор в снежные сугробы... Но вид сугробов только растеребил его сердечную рану. Он напомнил ему о вчерашней поездке к воинскому начальнику. Заиграла желчь, подкатило под душу... Потребность излить на чём-нибудь своё горе достигла степеней, не терпящих отлагательства. Он не вынес... Ваня! крикнул он. Иди, я тебя высеку за то, что ты вчера стекло разбил! А.П. Чехов, Не в духе

Ответ нейросети

10 февраля 2025 07:27

Привет! Давай разберём твою работу над заданием.

Ты выбрал ответ "Сатирыконфликтк". К сожалению, это не совсем корректно. Давай посмотрим, почему.

Правильный ответ - "сатиры антитезе". Чехов, как и Салтыков-Щедрин, действительно использует элементы сатиры, однако ключевая часть задания касается того, как строится ситуация в данном фрагменте.

  1. Чтение текста задания: В тексте упоминается про два героя, один из которых читает стихи Пушкина, а второй не понимает насмешку и критикует его. Это создаёт контраст между восприятием и реальностью, что является классическим примером антитезы.

  2. Почему твой ответ некорректен: Твоя формулировка "сатирыконфликтк" не является подходящим термином, чтобы описать этот комичный момент. Обычно, когда речь идёт о комичном эффекте в литературе, мы рассматриваем контрасты или антитезу — игры слов, разницу между ожиданием и реальностью, а не конфликты.

  3. Объяснение правильного ответа: Использование антитезы в произведении Чехова можно увидеть в том, как персонажи не понимают друг друга и разница между их восприятиями создаёт сатирический эффект. Это позволяет подчеркнуть недоразумения и абсурдность ситуации.

Таким образом, правильный ответ должен был бы включать понятия "сатиры" и "антитезе". Ты сделал шаг в правильном направлении, но важно было уточнить именно эти термины.

Как тебе объяснение? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Ситуация, представленная в данном фрагменте во многом комична. Чехов всегда тонко и точно использовал приём ________, поэтому и его, и Салтыкова- Щедрина, и многих других присателей назвали сатириками. Предложенна часть произведения построена на __________, так как один из героев читает стихи Пушкина, а второй бранит его за высказывания в свой адрес и совершенно не осознает насмешку. Текст произведения Становой пристав Семён Ильич Прачкин ходил по своей комнате из угла в угол и старался заглушить в себе неприятное чувство. Вчера он заезжал по делу к воинскому начальнику, сел нечаянно играть в карты и проиграл восемь рублей. Сумма ничтожная, пустяшная, но бес жадности и корыстолюбия сидел в ухе станового и упрекал его в расточительности. Восемь рублей экая важность! заглушал в себе Прачкин этого беса. Люди и больше проигрывают, да ничего. И к тому же деньги дело наживное... Съездил раз на фабрику или в трактир Рылова, вот тебе и все восемь, даже ещё больше! Зима... Крестьянин, торжествуя... монотонно зубрил в соседней комнате сын станового, Ваня. Крестьянин торжествуя... обновляет путь... Да и отыграться можно... Что это там торжествуя? Крестьянин, торжествуя, обновляет путь... обновляет... Торжествуя... продолжал размышлять Прачкин. Влепить бы ему десяток горячих, так не очень бы торжествовал. Чем торжествовать, лучше бы подати исправно платил... Восемь рублей экая важность! Не восемь тысяч, всегда отыграться можно... Его лошадка, снег почуя... снег почуя, плетётся рысью как-нибудь... Ещё бы она вскачь понеслась! Рысак какой нашёлся, скажи на милость! Кляча кляча и есть... Нерассудительный мужик рад спьяну лошадь гнать, а потом как угодит в прорубь или в овраг, тогда и возись с ним... Поскачи только мне, так я тебе такого скипидару пропишу, что лет пять не забудешь!.. И зачем это я с маленькой пошёл? Пойди я с туза треф, не был бы я без двух... Бразды пушистые взрывая, летит кибитка удалая... бразды пушистые взрывая... Взрывая... Бразды взрывая... бразды... Скажет же этакую штуку! Позволяют же писать, прости господи! А всё десятка, в сущности, наделала! Принесли же её черти не вовремя! Вот бегает дворовый мальчик... дворовый мальчик, в салазки Жучку посадив... посадив... Стало быть, наелся, коли бегает да балуется... А у родителей нет того в уме, чтоб мальчишку за дело усадить. Чем собаку-то возить, лучше бы дрова колол или Священное писание читал... И собак тоже развели... ни пройти, ни проехать! Было бы мне после ужина не садиться... Поужинать бы, да и уехать... Ему и больно и смешно, а мать грозит... а мать грозит ему в окно... Грози, грози... Лень на двор выйти да наказать... Задрала бы ему шубёнку да чик-чик! чик-чик! Это лучше, чем пальцем грозить... А-то, гляди, выйдет из него пьяница... Кто это сочинил? спросил громко Прачкин. Пушкин, папаша. Пушкин? Гм!.. Должно быть, чудак какой-нибудь. Пишут-пишут, а что пишут и сами не понимают. Лишь бы написать! Папаша, мужик муку привёз! крикнул Ваня. Принять! Но и мука не развеселила Прачкина. Чем более он утешал себя, тем чувствительнее становилась для него потеря. Так было жалко восьми рублей, так жалко, точно он в самом деле проиграл восемь тысяч. Когда Ваня кончил урок и умолк, Прачкин стал у окна и, тоскуя, вперил свой печальный взор в снежные сугробы... Но вид сугробов только растеребил его сердечную рану. Он напомнил ему о вчерашней поездке к воинскому начальнику. Заиграла желчь, подкатило под душу... Потребность излить на чём-нибудь своё горе достигла степеней, не терпящих отлагательства. Он не вынес... Ваня! крикнул он. Иди, я тебя высеку за то, что ты вчера стекло разбил! А.П. Чехов, Не в духе
Привет! Давай разберём твою работу над заданием. Ты выбрал ответ "Сатирыконфликтк". К сожалению, это не совсем корректно. Давай посмотрим, почему. Правильный ответ - "сатиры антитезе". Чехов, как и Салтыков-Щедрин, действительно использует элементы сатиры, однако ключевая часть задания касается того, как строится ситуация в данном фрагменте. 1. **Чтение текста задания**: В тексте упоминается про два героя, один из которых читает стихи Пушкина, а второй не понимает насмешку и критикует его. Это создаёт контраст между восприятием и реальностью, что является классическим примером антитезы. 2. **Почему твой ответ некорректен**: Твоя формулировка "сатирыконфликтк" не является подходящим термином, чтобы описать этот комичный момент. Обычно, когда речь идёт о комичном эффекте в литературе, мы рассматриваем контрасты или антитезу — игры слов, разницу между ожиданием и реальностью, а не конфликты. 3. **Объяснение правильного ответа**: Использование антитезы в произведении Чехова можно увидеть в том, как персонажи не понимают друг друга и разница между их восприятиями создаёт сатирический эффект. Это позволяет подчеркнуть недоразумения и абсурдность ситуации. Таким образом, правильный ответ должен был бы включать понятия "сатиры" и "антитезе". Ты сделал шаг в правильном направлении, но важно было уточнить именно эти термины. Как тебе объяснение? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!