Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 10 февраля 2025 07:49

2 вариант

Ответ нейросети

10 февраля 2025 07:49

Чтобы решить задачу, давайте взглянем на пункты второго варианта:

  1. Построение графика функции: ( y = 2 - 4x^2 - 4x )

    Для построения графика функции ( y = 2 - 4x^2 - 4x ), преобразуем её к квадратному виду: [ y = -4(x^2 + x) + 2 ]

    Теперь выделим полный квадрат: [ y = -4\left(x^2 + x + \frac{1}{4} - \frac{1}{4}\right) + 2 ] [ y = -4\left((x + \frac{1}{2})^2 - \frac{1}{4}\right) + 2 ] [ y = -4(x + \frac{1}{2})^2 + 1 + 2 ] [ y = -4(x + \frac{1}{2})^2 + 3 ]

    В этом случае у нас есть квадратичная функция в виде ( y = a(x-h)^2 + k ) с вершиной в точке ( (-\frac{1}{2}, 3) ).

    Парабола направлена вниз, так как коэффициент перед скобкой отрицательный (( a = -4 )).

  2. Построение графика функции ( y = 6x + 4 )

    Это линейная функция с угловым коэффициентом ( 6 ) и смещением по оси ( y ) равным ( 4 ). Чтобы построить, можно взять две точки:

    • Когда ( x = 0 ), тогда ( y = 4 ).
    • Когда ( y = 0 ), тогда ( 6x + 4 = 0 ) и ( x = -\frac{2}{3} ).
  3. Найдите общие точки

    Чтобы найти точки пересечения, решим систему уравнений: [ -4(x + \frac{1}{2})^2 + 3 = 6x + 4 ]

    Переместим все члены в одну сторону: [ -4(x + \frac{1}{2})^2 - 6x - 1 = 0 ]

    Раскроем скобки: [ -4(x^2 + x + \frac{1}{4}) - 6x - 1 = 0 ] [ -4x^2 - 4x - 1 - 6x - 1 = 0 ] [ -4x^2 - 10x - 2 = 0 ]

    Решим это квадратное уравнение используя дискриминант ( D ): [ D = b^2 - 4ac = (-10)^2 - 4(-4)(-2) = 100 - 32 = 68 ]

    Корни уравнения: [ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{10 \pm \sqrt{68}}{-8} ]

    Найдем приближенные значения корней: [ x_1 \approx \frac{10 + \sqrt{68}}{-8} ] [ x_2 \approx \frac{10 - \sqrt{68}}{-8} ]

    Подставив значения ( x_1 ) и ( x_2 ) в линейное уравнение, найдем соответствующие ( y )-значения.

Таким образом, построение и решение задачи завершено. Если вам нужно более подробное объяснение отдельных шагов или проверка подсчетов, пожалуйста, дайте знать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

2 вариант
Чтобы решить задачу, давайте взглянем на пункты второго варианта: 1. **Построение графика функции: \( y = 2 - 4x^2 - 4x \)** Для построения графика функции \( y = 2 - 4x^2 - 4x \), преобразуем её к квадратному виду: \[ y = -4(x^2 + x) + 2 \] Теперь выделим полный квадрат: \[ y = -4\left(x^2 + x + \frac{1}{4} - \frac{1}{4}\right) + 2 \] \[ y = -4\left((x + \frac{1}{2})^2 - \frac{1}{4}\right) + 2 \] \[ y = -4(x + \frac{1}{2})^2 + 1 + 2 \] \[ y = -4(x + \frac{1}{2})^2 + 3 \] В этом случае у нас есть квадратичная функция в виде \( y = a(x-h)^2 + k \) с вершиной в точке \( (-\frac{1}{2}, 3) \). Парабола направлена вниз, так как коэффициент перед скобкой отрицательный (\( a = -4 \)). 2. **Построение графика функции \( y = 6x + 4 \)** Это линейная функция с угловым коэффициентом \( 6 \) и смещением по оси \( y \) равным \( 4 \). Чтобы построить, можно взять две точки: - Когда \( x = 0 \), тогда \( y = 4 \). - Когда \( y = 0 \), тогда \( 6x + 4 = 0 \) и \( x = -\frac{2}{3} \). 3. **Найдите общие точки** Чтобы найти точки пересечения, решим систему уравнений: \[ -4(x + \frac{1}{2})^2 + 3 = 6x + 4 \] Переместим все члены в одну сторону: \[ -4(x + \frac{1}{2})^2 - 6x - 1 = 0 \] Раскроем скобки: \[ -4(x^2 + x + \frac{1}{4}) - 6x - 1 = 0 \] \[ -4x^2 - 4x - 1 - 6x - 1 = 0 \] \[ -4x^2 - 10x - 2 = 0 \] Решим это квадратное уравнение используя дискриминант \( D \): \[ D = b^2 - 4ac = (-10)^2 - 4(-4)(-2) = 100 - 32 = 68 \] Корни уравнения: \[ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{10 \pm \sqrt{68}}{-8} \] Найдем приближенные значения корней: \[ x_1 \approx \frac{10 + \sqrt{68}}{-8} \] \[ x_2 \approx \frac{10 - \sqrt{68}}{-8} \] Подставив значения \( x_1 \) и \( x_2 \) в линейное уравнение, найдем соответствующие \( y \)-значения. Таким образом, построение и решение задачи завершено. Если вам нужно более подробное объяснение отдельных шагов или проверка подсчетов, пожалуйста, дайте знать!