Если идти по тропинке, ведущей к избушке лесника, то попадешь в густые заросли черемухи (В. Солоухин). 6) Наутро мы подымались на гору, сплошь покрытую осыпями (А. Арсеньев). в) Порозовело небо, а лес, засыпанный снегом, стоял весь белый, притихший (Г. Скребицкий). г) В ответ она просто кивнула с рассеянным видом (Агата Кристи). 12. Найдите ряд, в котором все словосочетания являются причастными оборотами. а) завернутый в пакет, отражающий наступление; б) объяснивший дорогу, свисающих гирлянд; в) искрящийся снег, собравший коллекцию; г) развивающаяся промышленность, приближающийся троллейбус. 13. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. а) Узкая, длинная коса походила на огромную башню, упавшую с берега в море. 6) в) В окружавшем нас шорохе я услышал голос с берега. Маленькие игривые волны, рождаемые ласковым дыханием ветра тихо бились о борт. г 14. Укажите словосочетание, в котором деепричастие главное слово: ) Тишина в степи содрогается от глухого грохота поезда, идущего к одинокой станции, окружённой тьмой. а) мурлыча и ворча; б) говорил улыбаясь; в) не прикасаясь рукой; г) весело посвистывал. 15. Выберите вариант, где на месте всех цифр должны стоять запятые. а) Пржевальский). Выбрав (1) где-нибудь сухой (2) песчаный берег, (3) я приказывал лодке причалить к нему (А. М. 6 ) Сосна (1) обессилев от шквального ветра (2) плавно раскачивается (3) наклоняясь все ниже и ниже к земле. в) Чуть свет я вставал (1) и, (2) наскоро напившись чаю, (3) пускался в путь (А. М. Пржевальский). г) Поднявшись с восходом солнца (1) и указав направление, (2) по которому нужно идти, (3) мы отправились с товарищем вперед (А. М. Пржевальский). 16. В каком ряду не с деепричастиями пишется слитно. а) (Не)выезжая, (не) успев; б) (не)навидя, (не) взлюбив; в) (не)веря, (не)думая; г) (не) успевая, (не) доумевая. 17. К какому стилю относится данный текст: Наша речь представляет собой поток звуков. Когда человек говорит, то возникают звуковые колебания, звуковые волны, которые слушающий воспринимает с помощью органов слуха. 1. Художественный 2. Научный (Из учебника М.М.Разумовской) 3. Официально-деловой 4. Публицистический Оценивание работ: 7-10- оценка «3»; 11-14-оценка «4»; 15-17- оценка «5».

Давайте разберем ваши задания по порядку. ### Задание 12: Найдите ряд, в котором все словосочетания являются причастными оборотами. **Причастный оборот** — это оборот, в котором содержится причастие и относящиеся к нему слова. Причастия могут быть настоящими (действие происходит в данный момент) или прошедшими (действие завершено). **А) завернутый в пакет, отражающий наступление;** - "завернутый в пакет" — причастный оборот. - "отражающий наступление" — тоже причастный оборот. **Б) объяснивший дорогу, свисающих гирлянд;** - "объяснивший дорогу" — причастный оборот. - "свисающих гирлянд" — не причастный оборот. **В) искрящийся снег, собравший коллекцию;** - "искрящийся снег" — это прилагательное + существительное, не является причастным оборотом. - "собравший коллекцию" — причастный оборот. **Г) развивающаяся промышленность, приближающийся троллейбус.** - "развивающаяся промышленность" — причастный оборот. - "приближающийся троллейбус" — тоже причастный оборот. **Ответ:** Правильный ряд — **А**. ### Задание 13: Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. 1. **а)** Узкая, длинная коса походила на огромную башню, упавшую с берега в море. (Верно) 2. **б)** В окружавшем нас шорохе я услышал голос с берега. (Верно) 3. **в)** Маленькие игривые волны, рождаемые ласковым дыханием ветра тихо бились о борт. (Здесь отсутствует запятая перед «тихо») 4. **г)** (Без контекста трудно оценить, но скорее всего пунктуация правильная). **Ответ:** Ошибочное предложение — **в)**. ### Задание 14: Укажите словосочетание, в котором деепричастие главное слово. Деепричастия — это формы глагола, описывающие действие, происходящее одновременно с действием в главном предложении. 1. **а)** Тишина в степи содрогается от глухого грохота поезда, **идущего к одинокой станции, окружённой тьмой.** (Деепричастие "идущего" относится к слову "поезда"). 2. **б)** **говорил улыбаясь;** (Здесь "улыбаясь" зависит от слова "говорил"). 3. **в)** не прикасаясь рукой; (Здесь "не прикасаясь" также зависит от контекста главного действия). 4. **г)** весело **посвистывал**. (Нет зависимости, "посвистывал" — главное действие). **Ответ:** Вариант с деепричастием, которое является главным словом — **г)**. ### Задание 15: Выберите вариант, где на месте всех цифр должны стоять запятые. При записи сложносочиненных или сложноподчиненных предложений запятые используются: 1. **а)** (1) (2) (3) — Верно, запятые нужны. 2. **б)** (1) (2) (3) — Запятые не нужны, т.к. нет сложносочиненного или сложноподчиненного предложения. 3. **в)** (1) (2) (3) — Верно, наличие запятых здесь оправдано. 4. **г)** (1) (2) (3) — Верно, все запятые нужны. **Ответ:** Варианты обсуждаемые — **а)**, **в)**, **г)**. ### Задание 16: В каком ряду не с деепричастиями пишется слитно. **Памятка:** Перед частицей "не" запятая пишется только тогда, когда деепричастие можно заменить синонимом без "не". 1. **а)** (Не)выезжая, (не) успев; — Правильно, слитно. 2. **б)** (не)навидя, (не) взлюбив; — Тоже слитно. 3. **в)** (не)веря, (не)думая; — Слитно. 4. **г)** (не) успевая, (не) доумевая. — Слитно. **Ответ:** Правильный ряд — это **б)**. ### Задание 17: К какому стилю относится данный текст. **Текст:** "Наша речь представляет собой поток звуков..." Этот текст объясняет научные концепции, иллюстрируя, как звук воспринимается. **Ответ:** Относится к стилю **Научный**. Если позже у вас появятся дополнительные вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их!