Объяснительный диктант зрительно-словесной подготовкой объясните расстановку знаков препинания. Запишите текст под диктовку. При са- мопроверке составьте схемы бессоюзных сложных предложений. Уже более трёх часов протекло с тех пор ,как я присоседился к мальчикам. Месяц взошёл наконец; я его не тотчас заметил, так он был мал и узок. Уже склонились к тёмному краю зем- ли многие звёзды, ещё недавно высоко стоявшие на небе, всё со- вершенно затихло кругом, как обыкновенно затихает все только к утру, всё спало крепким неподвижным предрассветным сном. В воздухе уже не так сильно пахло в нём снова как будто разли- валась сырость. Недолги летние ночи!.. Сладкое забытьё напало на меня, оно перешло в дремоту... Свежая струя пробежала по моему лицу. Я открыл глаза, утро зачиналось. Ещё нигде не румянилась заря, но уже забелелось на востоке. Бледно-серое небо светлело, звёзды то мигали слабым светом ,то исчезали; отсырела земля, запотели ли стья, кое-тде стали раздаваться живые звуки голоса. Я проворно встал и подошёл к мальчикам; они все спали вокруг тлеющего костра, один Павел приподнялся до половины и пристально по- глядел на меня. Я кивнул ему головой и пошёл вдоль реки. Не успел я отойти двух вёрст полились кругом меня алые красные золотые пото- ки молодого горячего света... Всюду лучистыми алмазами зарде- лись крупные капли росы мне навстречу чистые и ясные словно обмытые прохладой принеслись звуки колокола и вдруг мимо меня погоняемый знакомыми мальчиками промчался отдохнувший табун.

Чтобы объяснить расстановку знаков препинания в тексте и составить схемы бессоюзных сложных предложений, нужно внимательно проанализировать каждое предложение. ### Анализ текста 1. **Уже более трёх часов протекло с тех пор, как я присоседился к мальчикам.** - Знак препинания (запятая) ставится перед *как*, чтобы отделить придаточную часть (с тех пор как я присоседился к мальчикам) от главной части (уже более трёх часов протекло). 2. **Месяц взошёл наконец; я его не тотчас заметил, так он был мал и узок.** - Здесь точка с запятой используется для разделения двух частей предложения, которые связаны по смыслу, но самостоятельны. - Запятая выделяет придаточную часть в сложноподчинённом предложении (так он был мал и узок). 3. **Уже склонились к тёмному краю земли многие звёзды, ещё недавно высоко стоявшие на небе, всё совершенно затихло кругом, как обыкновенно затихает все только к утру, всё спало крепким неподвижным предрассветным сном.** - Первая запятая выделяет придаточную часть (ещё недавно высоко стоявшие на небе). - Запятая перед *как* вводит сравнительный оборот, а последняя запятая отделяет однородные части предложения. 4. **В воздухе уже не так сильно пахло в нём снова как будто разливалась сырость.** - Запятая перед *как будто* отсутствует, её следует поставить, чтобы отделить придаточную часть. 5. **Недолги летние ночи!.. Сладкое забытьё напало на меня, оно перешло в дремоту...** - Запятая отделяет части сложного предложения (Сладкое забытьё напало на меня / оно перешло в дремоту). 6. **Я открыл глаза, утро зачиналось.** - Запятая разделяет части бессоюзного сложного предложения. 7. **Ещё нигде не румянилась заря, но уже забелелось на востоке.** - Запятая перед *но* выделяет части сложносочинённого предложения. 8. **Бледно-серое небо светлело, звёзды то мигали слабым светом, то исчезали; отсырела земля, запотели листья; кое-где стали раздаваться живые звуки, голоса.** - Первая запятая отделяет части бессоюзного сложного предложения. - Точка с запятой используется для разделения более значимых частей в сложном предложении. - Последняя запятая выделяет однородные члены предложения (живые звуки / голоса). 9. **Я проворно встал и подошёл к мальчикам; они все спали вокруг тлеющего костра, один Павел приподнялся до половины и пристально поглядел на меня.** - Точка с запятой отделяет два самостоятельных предложения. - Первая запятая выделяет сравнительный оборот. 10. **Не успел я отойти двух вёрст полились кругом меня алые красные золотые потоки молодого горячего света...** - Здесь следует поставить запятую после *двух вёрст*, чтобы выделить обстоятельственный оборот. 11. **Всюду лучистыми алмазами зарделись крупные капли росы мне навстречу чистые и ясные словно обмытые прохладой принеслись звуки колокола и вдруг мимо меня погоняемый знакомыми мальчиками промчался отдохнувший табун.** - Следует добавить запятые для выделения деепричастных оборотов и частей сложного предложения. ### Схемы бессоюзных сложных предложений 1. **Я открыл глаза, утро зачиналось.** - `[ ] , [ ].` 2. **Не успел я отойти двух вёрст полились кругом меня алые красные золотые потоки молодого горячего света...** - `[ ] , [ ].` Пожалуйста, попробуйте выполнить диктант, соблюдая указанные правила пунктуации. При необходимости обратитесь к учителю для проверки вашего понимания материала.