Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2758239
А
Аноним
10 февраля 2025 08:53 · публичный вопрос
А
Аноним

16В. Для кого предназначен видеофильм? Какова его цель? К чему призывают авторы фильма? Опишите свои впечатления от его просмотра, выскажите свое мнение. В чем вы согласны с…

Запрос пользователя

16В. Для кого предназначен видеофильм? Какова его цель? К чему призывают авторы фильма? Опишите свои впечатления от его просмотра, выскажите свое мнение. В чем вы согласны с авторами фильма, в чем не согласны? Какие кадры кажутся вам наиболее удачными для достижения цели авторов? Как вы пони маете высказывание Мы не получили земли и моря в наследство у предков, мы одолжили их у наших детей? С какой целью в видеофильме используется много количественных данных? 17В. Составьте зеркальный синквейн на тему "Экологические проблемы неф-тяной промышленности". 1 существительное 2 прилагательных 3 глагола Предложение 1 существительное Предложение 3 глагола 2 прилагательных Заключение -1 существительное,

Ответ нейросети
10 февраля 2025 08:53

Задача 16В:

1. Назначение и цель видеофильма:

  • Видео предназначено для широкой аудитории, которая интересуется экологическими или социальными проблемами, например, влиянием человека на природу или важностью сохранения ресурсов.
  • Цель фильма заключается в повышении осведомленности о существующих экологических проблемах и призыв к действию для сохранения природы для будущих поколений.

2. Призыв авторов фильма:

  • Авторы призывают зрителей задуматься о своем вкладе в охрану окружающей среды и о том, как их действия могут повлиять на будущее планеты.

3. Впечатления от просмотра:

  • После просмотра может возникнуть ощущение тревоги за будущее природы, а также понимание важности изменения привычек в повседневной жизни.

4. Согласие и несогласие с авторами:

  • Можно согласиться с тем, что каждый человек может внести изменения в свою жизнь для защиты окружающей среды.
  • Не согласие может возникнуть, если фильм подает информацию односторонне или преувеличенно, не учитывая сложность некоторых факторов.

5. Удачные кадры:

  • Наиболее впечатляющими могут быть кадры, показывающие разрушение природы, так как они создают эмоциональный отклик и подчеркивают серьезность проблемы.

6. Понимание высказывания:

  • Фраза «Мы не получили земли и моря в наследство у предков, мы одолжили их у наших детей» подразумевает ответственность человека за сохранение ресурсов для будущих поколений. Мы должны заботиться о природе, чтобы наши дети могли пользоваться ею.

7. Использование количественных данных:

  • Количественные данные помогают подкрепить аргументы, делая информацию более убедительной и наглядной. Конкретные цифры показывают масштабы проблемы и подчеркивают необходимость действий.

Задача 17В: Зеркальный синквейн на тему "Экологические проблемы нефтяной промышленности"

  1. Существительное: Нефть
  2. Прилагательные: Грязная, опасная
  3. Глагола: Загрязняет, истощает, угрожает
  4. Предложение: Нефть — это ресурс, который приносит как выгоду, так и ущерб природе.
  5. Существительное: Ошибка
  6. Предложение: Ошибка в использовании нефти может привести к катастрофическим последствиям.
  7. Глаголы: Сохранять, очищать, восстанавливать
  8. Прилагательные: Устойчивый, безопасный
  9. Заключение - 1 существительное: Будущее

Таким образом, синквейн подчеркивает как негативные последствия нефтяной промышленности, так и важность поиска устойчивых решений в будущем.