Ответ
Чтобы успешно решить эту задачу, необходимо определить, в каких словах ряда пропущена одна и та же буква, и заполнить пропуски.
Разбор и решение:
Проклятие*, каме*нь, тализма*н:**
- Проклятие, камень, талисман (нет общей пропущенной буквы).
- Ответ: нет варианта.
Симан, симпатия, понетика, (гладита)*:
- Сифанг, симпатия, фонетика (пропущена буква "ф").
- Ответ: понетика.
Грезить, обидеть, воспользовться, прин*ять:**
- Грезить, обидеть (после обидеть можно воспользоваться, взять). Пропущена буква "е".
- Ответ: обидеть.
Окопный, прекрасный*, ов*ощной, примерят:*
- Окопный, прекрасный, овощной (нарушается ряд – примерять не однотипно, связывается "сн").
- Ответ: прекрасный.
Очарование*, элеме*нт, сенсационный, озалющенный:**
- Очарование, элемент, сенсационный – нет связки, но есть озалющенный.
- Ответ: нет подходящего варианта.
Гривень*, тра*ва, подглотить, развеять:*
- Гривень, трава, подглотить, развеять – анализа недостаточно, комбинация не найдена.
- Ответ: подглотить.
Уклонить, укрощить*, уп*расчить, указать:*
- Уклонить, укрощать, простить, указать – логически нет связки.
- Ответ: указать.
Розочка*, ра*стоптанный, косматический*, разильник:**
- Роза, смазано, косматика, разряд – разница в распределении.
- Ответ: нет общего стиля.
Совет, фортуна, гербарий, крушение:
- Есть логическая связь – добыча вся, словец.
- Ответ: совет.
Приевшийся*, блест*ящий, голова, достичь:*
- Приелся, блестящий – снова нет общей.
- Ответ – отсутствует.
Отопление*, разле*жение, стихийный, океан:**
- Тепление, разленение, стихия, океан – связь не прямая.
- Ответ: нет вариант.
Выступление*, ярк*ость, холодный, отчаянный:**
- Переступление, замерзание (от холода), опасение.
- Ответ: выступление.
Сравнять*, слы*шный, сложить, спетициальный*:**
- Сравнять, слышный, переработать.
- Ответ: сложить.
Модернизировать, громоздко, идентичене, интать:
- Крупные – слов вращкий.
- Ответ: идентичен.
Упасть*, у*стился, упрется, уберет:**
- Упасть, устился, ушли, уберет – общая пропустить.
- Ответ: одинокий.
Таким образом, задача требует внимательного анализа лексических рядов и выявления закономерностей.
