Выполним синтаксический анализ: 1.Ленинградская премьера состоялась 9 августа 1942 года. 2. Репетиции были прекращены в декабре. Когда в марте они возобновились, играть могли лишь 15 ослабевших музыкантов. 3. Семью семь -сорок девять. 4. Вышел пятый номер газеты. 5. Мы увидели шестеро щенят бегали по двору. 6.Две третьих учеников учатся хорошо

Давайте проведем синтаксический анализ предложений по очереди. Синтаксический анализ – это процесс разбиения предложения на его составные части и определения их функций. ### 1. Ленинградская премьера состоялась 9 августа 1942 года. **Анализ:** - **Состав:** - Подлежащее: "Ленинградская премьера" (существительное, оформленное в именительном падеже). - Сказуемое: "состоялась" (глагол в прошедшем времени). - Обстоятельство времени: "9 августа 1942 года" (указывает на время действия). ### 2. Репетиции были прекращены в декабре. Когда в марте они возобновились, играть могли лишь 15 ослабевших музыкантов. **Анализ:** - **Первое предложение:** - Подлежащее: "Репетиции". - Сказуемое: "были прекращены" (глагол вpassive voice, прошедшее время). - Обстоятельство времени: "в декабре". - **Второе предложение:** - Обособленное обстоятельственное придаточное: "Когда в марте они возобновились". - Главное предложение: "играть могли лишь 15 ослабевших музыкантов". - Подлежащее: "музыкантов". - Сказуемое: "могли" (глагол в прошедшем времени). - Обстоятельство: "играть" (инфинитив, указывает на действие). ### 3. Семью семь - сорок девять. **Анализ:** - Это предложение выглядит как математическое высказывание или выражение. - "Семью" (может быть ошибкой, вероятно имеется в виду «Семь» в именительном падеже). - Смысл выражения: 7 * 7 = 49. ### 4. Вышел пятый номер газеты. **Анализ:** - Подлежащее: "номер" (имя существительное, в именительном падеже). - Сказуемое: "вышел" (глагол в прошедшем времени). - Обстоятельство: "пятый" (числительное, уточняющее, какой именно номер). - Обстоятельство места: "газеты". ### 5. Мы увидели шестеро щенят, бегавших по двору. **Анализ:** - Подлежащее: "Мы". - Сказуемое: "увидели" (глагол в прошедшем времени). - Прямое дополнение: "щенят". - Обстоятельственное придаточное: "бегавших по двору" (сочетание причастия и обстоятельства места). ### 6. Две третьих учеников учатся хорошо. **Анализ:** - Подлежащее: "две третьих" (группа слов, где "две" — числительное, а "третьих" уточняет). - Сказуемое: "учатся" (глагол в настоящем времени, множественное число). - Обстоятельство: "хорошо" (обозначает качество действия). ### Заключение Каждое предложение было разобрано на составные элементы с указанием их синтаксической роли. Если есть еще вопросы по каким-либо предложениям или нужно более глубокое разъяснение, дайте знать!