Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2760228
А
Аноним
10 февраля 2025 15:28 · публичный вопрос
А
Аноним

Сделать схему предложения Не помню,чтобы когда нибудь было такое тихое,такое ясное утро. Слышно,как небольшие льдины стучат о баржу. Не возможно сказать до чего прекрасно бывает в…

Запрос пользователя

Сделать схему предложения Не помню,чтобы когда нибудь было такое тихое,такое ясное утро. Слышно,как небольшие льдины стучат о баржу. Не возможно сказать до чего прекрасно бывает в тёмном лесу в яркий солнечный день

Ответ нейросети
10 февраля 2025 15:28

Давайте разберем каждое из предложений и составим их схемы.

  1. Предложение: "Не помню, чтобы когда-нибудь было такое тихое, такое ясное утро."

    Схема:
    [Главное предложение: Не помню] — [придаточное изъяснительное: чтобы (что?) было такое тихое, такое ясное утро]

    Это сложноподчиненное предложение, где главное — информация о воспоминании, а придаточное — объяснение, что именно вспоминается.

  2. Предложение: "Слышно, как небольшие льдины стучат о баржу."

    Схема:
    [Главное предложение: Слышно] — [придаточное изъяснительное: как (что?) льдины стучат о баржу]

    Здесь главное предложение выражает физическое ощущение, а придаточное уточняет, что именно слышно.

  3. Предложение: "Невозможно сказать, до чего прекрасно бывает в тёмном лесу в яркий солнечный день."

    Схема:
    [Главное предложение: Невозможно сказать] — [придаточное изъяснительное: до чего (что?) прекрасно бывает в лесу]

    В этом предложении главное выражает невозможность дать оценку, а придаточное раскрывает, что именно трудно оценить.

Таким образом, каждое из предложений является сложноподчиненным с предаточным изъяснительным.