Спишите, расставьте знаки. Союзы, выделите. Графически подчеркните однородные члены и обобщающие слова. Схемы. , • , •1.Резкий, крик птицы треск сучьев под ногами, дикой козы хриплый хохот кукушки и сумеречное уханье филина , всё гулко отдавалось в лесах. , •2.Коля, сел к старенькому столу начал выдвигать ящики и перебирать уже, позабытые вещи школьные тетради коллекцию уральских камней, развинченный на части старинный телефон альбом с почтовыми марками, высушенные листья дуба клёна берёзы. , •3.Все, жители посёлка мужчины и женщины ст..рики и дети вышли встр..чать пар..ход.,

Давайте разберем предложенные предложения, расставим необходимые знаки препинания, выделим союзы и подчеркиваем однородные члены, а также обобщающие слова. ### Задание 1 **Исходное предложение:** *Резкий, крик птицы треск сучьев под ногами, дикой козы хриплый хохот кукушки и сумеречное уханье филина, всё гулко отдавалось в лесах.* **Решение:** 1. Определим однородные члены предложения: - Это: "резкий крик птицы", "треск сучьев под ногами", "хриплый хохот кукушки", "сумеречное уханье филина". - Обобщающее слово: "всё". 2. Знаки препинания: - Перед союзом "и" ставим запятую, так как он соединяет однородные члены, а перед последним однородным членом "всё" ставим запятую, так как он также является обобщающим. **Исправленное предложение:** *Резкий крик птицы, треск сучьев под ногами, хриплый хохот кукушки и сумеречное уханье филина, всё гулко отдавалось в лесах.* **Схема:** - Резкий крик птицы - Треск сучьев под ногами - Хриплый хохот кукушки - Сумеречное уханье филина **(всё)** ### Задание 2 **Исходное предложение:** *Коля, сел к старенькому столу начал выдвигать ящики и перебирать уже, позабытые вещи школьные тетради коллекцию уральских камней, развинченный на части старинный телефон, альбом с почтовыми марками, высушенные листья дуба клёна берёзы.* **Решение:** 1. Опора на союзы и разбиение на части: - Запятая ставится после "столу" и перед "начал", так как это вводное слово. - Однородными членами являются: "школьные тетради", "коллекция уральских камней", "развинченный на части старинный телефон", "альбом с почтовыми марками", "высушенные листья дуба", "клёна", "берёзы". 2. Знаки препинания: - Запятая перед "и" не ставится, так как это соединяет однородные члены. - Между однородными членами следует ставить запятые. **Исправленное предложение:** *Коля, сел к старенькому столу, начал выдвигать ящики и перебирать уже позабытые вещи: школьные тетради, коллекцию уральских камней, развинченный на части старинный телефон, альбом с почтовыми марками, высушенные листья дуба, клёна, берёзы.* **Схема:** - Школьные тетради - Коллекция уральских камней - Развинченный на части старинный телефон - Альбом с почтовыми марками - Высушенные листья **(дуба, клёна, берёзы)** ### Задание 3 **Исходное предложение:** *Все, жители посёлка мужчины и женщины ст…рики и дети вышли встр…чать пар…ход.* **Решение:** 1. Мы выделяем однородные члены: "мужчины", "женщины", "старики" и "дети". Обобщающее слово - "все". 2. Знаки препинания: - Запятая после "все" является обязательной, так как используется для обозначения обращения или выделения. - Запятая перед "и" не ставится, так как однородные члены соединяются союзом. **Исправленное предложение:** *Все жители посёлка – мужчины, женщины, старики и дети вышли встречать пароход.* **Схема:** - Жители посёлка – все - Мужчины - Женщины - Старики - Дети ### Вывод Теперь у нас есть исправленные предложения с правильно расставленными знаками препинания, выделенными союзами и понятными схемами, подчеркивающими однородные члены и обобщающие слова. Это позволяет лучше понять структуру предложений и связи между членами предложения.