Домашнее задание • Информация о количестве художественных книг, прочитанных учениками за прошедший год, 4 4 7 6 4 5 2 3 4 4 3 6 2 5 7 6 6 5 3 2 4 3 5 7 4 3 3 3 2 5 6 6 10 4 3 •…

Для построения гистограммы по данным о количестве прочитанных художественных книг, выполните следующие шаги:

Шаг 1: Подготовка данных

Сначала нужно организовать данные для построения гистограммы. Мы имеем следующие числа, обозначающие количество прочитанных книг:

4, 4, 7, 6, 4, 5, 2, 3, 4, 4,
3, 6, 2, 5, 7, 6, 6, 5, 3, 2,
4, 3, 5, 7, 4, 3, 3, 3, 2, 5,
6, 6, 10, 4, 3

Шаг 2: Определение диапазонов

Для построения гистограммы необходимо определить диапазоны (или "корзины") для значений. В данном случае, мы можем взять диапазоны от 1 до 10, так как максимальное количество прочитанных книг — 10.

Используем следующие диапазоны:

• 1-2
• 3-4
• 5-6
• 7-8
• 9-10

Шаг 3: Подсчет частоты

Теперь подсчитаем, сколько раз каждое значение попадает в заданные диапазоны:

• 1-2: 6 (числа: 2, 2, 2)
• 3-4: 14 (числа: 3, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4)
• 5-6: 10 (числа: 5, 5, 5, 5, 6, 6, 6, 6, 6)
• 7-8: 5 (числа: 7, 7)
• 9-10: 1 (число: 10)

Шаг 4: Построение гистограммы

Теперь можно построить гистограмму на основе подсчитанных значений. В текстовом формате представим гистограмму следующим образом:

Количество книг прочитанных | Частота
-----------------------------|-------
1-2                          | ******
3-4                          | **************
5-6                          | **********
7-8                          | *****
9-10                         | *

Шаг 5: Использование графического редактора (по желанию)

Для более визуального отображения данных, вы можете воспользоваться графическими редакторами, такими как Excel, Google Sheets или специальные программы для построения графиков.

1. Введите данные о частоте.
2. Используйте функцию создания диаграммы (выберите тип "гистограмма").
3. Настройте оси и легенду.

Теперь вы знаете, как подготовить и визуализировать данные для гистограммы. Это поможет вам лучше понять распределение прочитанных книг среди учеников.