Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради лицейских трубадуров широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. (по Л. Гроссману)

Привет! Давай разберемся с твоим ответом. Ты выбрал номера 3 и 6, но правильные ответы – это 2 и 3. Давай попробуем понять, почему так. 1. В предложении 2: "Так вырастает его лицейская лирика – первые опыты растущего гения..." здесь тире ставится, потому что оно соединяет главную часть с пояснением (распространённым приложением). Мы уточняем, что такое "лицейская лирика". 2. В предложении 3: "Так создаётся ранний раздел его творчества – юношеская поэзия Пушкина..." ситуация аналогична: тире снова обособляет пояснение. Ты выбрал 3 и 6, но в 6-м предложении: "Эти дружеские антологии, альбомы и тетради «лицейских трубадуров» – широкая картина необычайного роста поэта." – здесь также правильно стоит тире, но оно обособляет уже не распорядительное приложение, а объяснение, почему эти антологии важны. Таким образом, в 2 и 3 предложениях тире действительно ставится по одинаковым правилам: оно обособляет распространённое приложение. Надо было выбрать 2 и 3, потому что они именно объясняют, а не просто соединяют части. Если у тебя возникли вопросы или что-то неясно, можешь спрашивать! А еще, дай мне знать, понравился ли тебе мой ответ: поставь лайк или дизлайк!