Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 11 февраля 2025 11:33

Одно положительное число на 2 меньше другого, а их произведение равно 15. Найдите эти числа

Ответ нейросети

11 февраля 2025 11:33

Обозначим одно число как ( x ), тогда другое число будет ( x + 2 ). Согласно условию, их произведение равно 15:

[ x(x + 2) = 15 ]

Раскроем скобки:

[ x^2 + 2x - 15 = 0 ]

Теперь решим это квадратное уравнение с помощью дискриминанта:

[ D = b^2 - 4ac = 2^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-15) = 4 + 60 = 64 ]

Теперь найдём корни уравнения:

[ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-2 \pm \sqrt{64}}{2 \cdot 1} = \frac{-2 \pm 8}{2} ]

Находим два значения:

[ x_1 = \frac{6}{2} = 3 ] [ x_2 = \frac{-10}{2} = -5 ]

Поскольку мы ищем положительные числа, берем ( x = 3 ). Тогда второе число:

[ x + 2 = 3 + 2 = 5 ]

Таким образом, искомые положительные числа — это 3 и 5.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

одно положительное число на 2 меньше другого, а их произведение равно 15. Найдите эти числа
Обозначим одно число как \( x \), тогда другое число будет \( x + 2 \). Согласно условию, их произведение равно 15: \[ x(x + 2) = 15 \] Раскроем скобки: \[ x^2 + 2x - 15 = 0 \] Теперь решим это квадратное уравнение с помощью дискриминанта: \[ D = b^2 - 4ac = 2^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-15) = 4 + 60 = 64 \] Теперь найдём корни уравнения: \[ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-2 \pm \sqrt{64}}{2 \cdot 1} = \frac{-2 \pm 8}{2} \] Находим два значения: \[ x_1 = \frac{6}{2} = 3 \] \[ x_2 = \frac{-10}{2} = -5 \] Поскольку мы ищем положительные числа, берем \( x = 3 \). Тогда второе число: \[ x + 2 = 3 + 2 = 5 \] Таким образом, искомые положительные числа — это 3 и 5.