Давайте разберем каждое предложение, расставим пропущенные знаки препинания, подчеркнем грамматические основы, укажем части речи для подлежащих и сказуемых, а также построим схемы предложений для указанных.
1. Предложение:
Уж солнца скрывалось, на песке бледнеют облака, шумят деревья вдалеке.
Пропущенные знаки препинания: Вставлено 1 запятая.
Грамматическая основа:
- Подлежащее: солнца (существительное)
- Сказуемое: скрывалось (глагол)
- Второе предложение:
- Подлежащее: облака (существительное)
- Сказуемое: бледнеют (глагол)
- Третье предложение:
- Подлежащее: деревья (существительное)
- Сказуемое: шумят (глагол)
Схема:
- [Уж солнца] — [скрывалось]
- [бледнеют облака]
- [шумят деревья]
2. Предложение:
Заунывный ветер гонит стаю туч на край небес, ель, надломленная, стонет глухо, шепчет тёмный лес.
Пропущенные знаки препинания: Вставлено 3 запятые.
Грамматическая основа:
- Подлежащее: ветер (существительное)
- Сказуемое: гонит (глагол)
- Второе предложение:
- Подлежащее: ель (существительное)
- Сказуемое: стонет (глагол)
- Третье предложение:
- Подлежащее: лес (существительное)
- Сказуемое: шепчет (глагол)
Схема:
- [Заунывный ветер] — [гонит стаю туч на край небес]
- [ель, надломленная] — [стонет глухо]
- [тёмный лес] — [шепчет]
3. Предложение:
Подует ветер, покатится по морю, у горбатые волны, за шестелят ковыли.
Пропущенные знаки препинания: Вставлено 2 запятые.
Грамматическая основа:
- Подлежащее: ветер (существительное)
- Сказуемое: подует (глагол)
- Второе предложение:
- Подлежащее: волны (существительное)
- Сказуемое: катится (глагол)
- Третье предложение:
- Подлежащее: неясно, возможно, "ковыли" (существительное)
- Сказуемое: шестелят (глагол)
Синтаксический разбор:
- [Подует ветер]
- [катится волны по морю]
- [шестелят ковыли]
4. Предложение:
Всё позже восходит солнышко, всё раньше не сходит оно к краю земли.
Пропущенные знаки препинания: Вставлено 1 запятая.
Грамматическая основа:
- Подлежащее: солнышко (существительное)
- Сказуемое: восходит (глагол)
- Второе предложение:
- Подлежащее: оно (местоимение)
- Сказуемое: не сходит (глагол)
Схема:
- [всё позже] — [восходит солнышко]
- [всё раньше] — [не сходит оно к краю земли]
5. Предложение:
Ветер весело шумит, судно весело бежит.
Пропущенные знаки препинания: Запятая не требуется.
Грамматическая основа:
- Подлежащее: ветер и судно (существительное)
- Сказуемое: шумит и бежит (глагол)
Схема:
- [Ветер] — [шумит весело]
- [Судно] — [бежит весело]
6. Предложение:
На темно-сером небе кое-где мигают звёзды, влажный ветерок изредка набегает лёгкой волной.
Пропущенные знаки препинания: Вставлена 1 запятая.
Грамматическая основа:
- Подлежащее: звёзды (существительное)
- Сказуемое: мигают (глагол)
- Второе предложение:
- Подлежащее: ветерок (существительное)
- Сказуемое: набегает (глагол)
Схема:
- [На темно-сером небе] — [мигают звёзды]
- [влажный ветерок] — [изредка набегает лёгкой волной]
7. Предложение:
Туча по небу идёт, бочка по морю плывёт.
Грамматическая основа:
- Подлежащее: туча и бочка (существительное)
- Сказуемое: идёт и плывёт (глагол)
Синтаксический разбор:
- [Туча] — [идёт по небу]
- [Бочка] — [плывёт по морю]
8. Предложение:
Поднимается сильный ветер, он скрывает двери с петель, выбивает стёкла в рамах.
Грамматическая основа:
- Подлежащее: ветер (существительное)
- Сказуемое: поднимается (глагол)
- Второе предложение:
- Подлежащее: он (местоимение)
- Сказуемое: скрывает (глагол)
- Третье предложение:
- Подлежащее: он (местоимение, как повторяющееся)
- Сказуемое: выбивает (глагол)
Синтаксический разбор:
- [Поднимается сильный ветер]
- [он скрывает двери с петель]
- [выбивает стёкла в рамах]
9. Предложение:
Дул жаркий ветерок, над башней блестело августовское солнце.
Грамматическая основа:
- Подлежащее: ветерок (существительное)
- Сказуемое: дул (глагол)
- Второе предложение:
- Подлежащее: солнце (существительное)
- Сказуемое: блестело (глагол)
Схема:
- [Дул жаркий ветерок]
- [над башней] — [блестело августовское солнце]
Это подробное разбор этих предложений, включая расстановку знаков препинания, выделение грамматических основ, определение частей речи, составление схем предложений и синтаксический разбор. Если есть ещё вопросы или нужны дополнительные примеры, задавайте!