Задание №3. Прочитай текст. Выполни задания,Георгий Михайлович, прослывший в рядах любителей искусства как вдумчивый художник, трудился над картинами весь 2018 год. Для этого ему…
Задание №3. Прочитай текст. Выполни задания,Георгий Михайлович, прослывший в рядах любителей искусства как вдумчивый художник, трудился над картинами весь 2018 год. Для этого ему понадобились бумага, фломастеры и вдохновение. По словам мастера, временных рамок он себе не ставил, ведь творчество - это делотакое.-Я всегда говорю, если гайки точить, то слесарю дается норма, а тут можно и за полчаса сделать, а можно и за два дня, как получится, - объясняет Георгий Соков. - Художник работает 24 часа в сутки, даже когда ничего не делает, голова все равно продолжает работать. Вы видите то, что получилось в течение года, бывает лучше, бывает хуже. Единой концепции у представленных работ нет, потому как создавались они импровизационно. Когда делаешь, не всегда знаешь, что в итоге получится. Мне понравился этот материал, он дает такой легкий, прозрачный цвет, напоминающийстекло.Определи тип текстаВыпиши основную информациюОтметь второстеленную информацию (детали)(ключевые слова)Определи стиль речиОпредели тему и сформулируй основную мысльОценивание:верно поставлено числительное в падежные формы - 3 б.Выделены окончания - 1 б.выписаны талько слова/словосочестания с наречиями - 2 б. В выписанных наречиях нет ошибок - 3 б.определены тип текста и стиль речи - 2 б.выписаны слова, передающие главную и второстепенную информацию - 2 б.сформулированы тема и осноная мысль - 2 б.
Давайте разберем заданный текст и выполним предложенные задания по порядку.
1. Определение типа текста
Тип текста: Этот текст является описательным и аналитическим. Он содержит элементы рассуждения, так как автор рассказывает о своем опыте работы художника и делится философией о творческом процессе.
2. Основная информация
Основная информация:
- Георгий Михайлович — художник, работавший в 2018 году.
- Использовал: бумагу, фломастеры и вдохновение.
- Нет строгих временных рамок для творчества.
- Работы создавались импровизационно, без единой концепции.
- Сравнение с работой слесаря для объяснения процесса творчества.
- Используемый материал дает прозрачные цвета, похожие на стекло.
3. Второстепенная информация (детали)
Второстепенная информация (ключевые слова):
- Импровизация
- Вдохновение
- Фломастеры
- Творчество
- 24 часа в сутки
- Неопределенность результата
4. Определение стиля речи
Стиль речи: Стиль речи в тексте можно отнести к научно-популярному и художественному стилю. Это связано с описанием творческого процесса и использованием более свободной и образной речи.
5. Тема и основная мысль
Тема: Творческий процесс художника. Основная мысль: Творчество — это процесс, который не поддается строгим рамкам, и художник работает вокруг вдохновения и импровизации, создавая работы, которые могут значительно варьироваться по качеству и концепции.
Оценивание
Теперь о пунктах оценивания:
- Верно поставлено числительное в падежные формы: 3 б.
- Выделены окончания: 1 б.
- Выписаны только слова/словосочетания с наречиями: 2 б.
- В выписанных наречиях нет ошибок: 3 б.
- Определены тип текста и стиль речи: 2 б.
- Выписаны слова, передающие главную и второстепенную информацию: 2 б.
- Сформулированы тема и основная мысль: 2 б.
В зависимости от качества выполнения всех этапов, вам следует подставить набранные баллы в соответствующую таблицу или отчет, как это указано в оценивании.
Если вам нужно больше пояснений или помощь с другими заданиями, не стесняйтесь спрашивать!
