Задание №3. Прочитай текст. Выполни задания,Георгий Михайлович, прослывший в рядах любителей искусства как вдумчивый художник, трудился над картинами весь 2018 год. Для этого ему понадобились бумага, фломастеры и вдохновение. По словам мастера, временных рамок он себе не ставил, ведь творчество - это делотакое.-Я всегда говорю, если гайки точить, то слесарю дается норма, а тут можно и за полчаса сделать, а можно и за два дня, как получится, - объясняет Георгий Соков. - Художник работает 24 часа в сутки, даже когда ничего не делает, голова все равно продолжает работать. Вы видите то, что получилось в течение года, бывает лучше, бывает хуже. Единой концепции у представленных работ нет, потому как создавались они импровизационно. Когда делаешь, не всегда знаешь, что в итоге получится. Мне понравился этот материал, он дает такой легкий, прозрачный цвет, напоминающийстекло.Определи тип текстаВыпиши основную информациюОтметь второстеленную информацию (детали)(ключевые слова)Определи стиль речиОпредели тему и сформулируй основную мысльОценивание:верно поставлено числительное в падежные формы - 3 б.Выделены окончания - 1 б.выписаны талько слова/словосочестания с наречиями - 2 б. В выписанных наречиях нет ошибок - 3 б.определены тип текста и стиль речи - 2 б.выписаны слова, передающие главную и второстепенную информацию - 2 б.сформулированы тема и осноная мысль - 2 б.

Давайте разберем заданный текст и выполним предложенные задания по порядку. ### 1. Определение типа текста **Тип текста**: Этот текст является описательным и аналитическим. Он содержит элементы рассуждения, так как автор рассказывает о своем опыте работы художника и делится философией о творческом процессе. ### 2. Основная информация **Основная информация**: - Георгий Михайлович — художник, работавший в 2018 году. - Использовал: бумагу, фломастеры и вдохновение. - Нет строгих временных рамок для творчества. - Работы создавались импровизационно, без единой концепции. - Сравнение с работой слесаря для объяснения процесса творчества. - Используемый материал дает прозрачные цвета, похожие на стекло. ### 3. Второстепенная информация (детали) **Второстепенная информация** (ключевые слова): - Импровизация - Вдохновение - Фломастеры - Творчество - 24 часа в сутки - Неопределенность результата ### 4. Определение стиля речи **Стиль речи**: Стиль речи в тексте можно отнести к научно-популярному и художественному стилю. Это связано с описанием творческого процесса и использованием более свободной и образной речи. ### 5. Тема и основная мысль **Тема**: Творческий процесс художника. **Основная мысль**: Творчество — это процесс, который не поддается строгим рамкам, и художник работает вокруг вдохновения и импровизации, создавая работы, которые могут значительно варьироваться по качеству и концепции. ### Оценивание Теперь о пунктах оценивания: - Верно поставлено числительное в падежные формы: 3 б. - Выделены окончания: 1 б. - Выписаны только слова/словосочетания с наречиями: 2 б. - В выписанных наречиях нет ошибок: 3 б. - Определены тип текста и стиль речи: 2 б. - Выписаны слова, передающие главную и второстепенную информацию: 2 б. - Сформулированы тема и основная мысль: 2 б. В зависимости от качества выполнения всех этапов, вам следует подставить набранные баллы в соответствующую таблицу или отчет, как это указано в оценивании. Если вам нужно больше пояснений или помощь с другими заданиями, не стесняйтесь спрашивать!